【題目】現有Mg、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質，按要求寫出反應的化學方程式。
兩個化合反應：___；___。
兩個分解反應：___；___。
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究酸和堿反應，甲、乙兩同學做了如下兩個實驗，如圖所示：
（1）甲實驗中酚酞試液的作用是_____。
（2）取乙反應后的溶液，滴加質量分數為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，反應過程中溶液的PH變化如圖丁，則曲線ab段對應的實驗現象為_____。
（3）丙實驗中最終生成沉淀多少克_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（ ）
A. 甲實驗試管口向下傾斜可防止反應生成的水倒流
B. 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發生
C. 甲、乙兩實驗中，都應先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發生爆炸
D. 甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態的銅，都發生了置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廚房中的“鍋碗瓢盆”和柴米油鹽醬醋茶，包含著許多化學知識；
(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料是金屬材料的是（_____）
A 高壓鍋 B 橡膠手套 C 保鮮膜 D 菜刀
(2)食醋(CH3COOH)有擴張血管、抗衰老和殺菌等作用，常用酒精(C2H5OH)與空氣中的O2在酶的作用下反應而得到，同時生成H2O，該反應的化學方程式為_____.
(3)味精在pH為6-7時鮮味最強，其水溶液經長時間加熱，鮮味消失，生成對人體有害的焦谷氨酸鈉。下列說法不正確的是（_____）
A 化學實驗是研究問題的一種有效方法 B 味精應避免在強酸性或堿性條件下使用
C 味精加熱的過程屬于物理變化 D 菜炒熟后放味精比炒菜過程中加更好
(4)如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄 ”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在中考化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與澄清石灰水反應的化學方程式: _______ .
(2)實驗結束后,小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究.
（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質?
（猜想）小紅認為:只含氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為:可能含有氫氧化鈉和_______. (寫一種猜想).
（討論）你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由_____________.
（實驗設計）設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,___ | ___________ | 你的猜想正確 |
（反思拓展）
①在分析化學反應后所得溶液中溶質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____.
②通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?_______.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請答：
(1)指出下列儀器的名稱：a___ b___。
(2)實驗室選若用C裝置作為制取氧氣的發生裝置，則反應的化學方程式為：___，若用G裝置收集氧氣，氣流應該由___口進。
(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室可用電石(CaC2 ，一種灰黑色塊狀物)和水反應來制取乙炔，同時生成氫氧化鈣，由于反應非常劇烈，放出大量的熱，為了保證實驗的安全發生裝置應該選擇圖中的___，若用如圖裝置來收集乙炔，乙炔應從___端進入，寫出制取乙炔的化學方程式___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是汽車尾氣有害物質轉化的微觀示意圖．據圖回答：
（1）該反應中共涉及_____種分子；
（2）在生成的化合物分子中
與
兩種原子的質量比為_____；
（3）參加反應的
與
的分子數之比為_____．
（4）寫出與反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的文字表達式_____，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是_____，正極與負極產生氣體的體積比是_____．但在實驗所得數據中略小于該值．針對這一現象推測原因，你認為可取的是_____
A生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D實驗所得數據與理論值相差不多，可認為實驗已經成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是_____；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗_____若進行完該操作后，發現濾液仍舊渾濁，造成這一現象的原因可能是_____．（寫一點即可）
②操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是_____。
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是_____變化（填物理或化學）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）鈉元素對人類生命和生活具有重要意義。
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；其一個原子中質子數為 。
（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是 （填“冷卻”或“蒸發溶劑”）。
（3）過氧化鈉（Na2O2）可用在潛水、航天等缺氧場合，是因為它能將人體呼出的CO2轉化為O2，同時生成碳酸鈉。
①過氧化鈉屬于 。
A．混合物 B．氧化物 C．化合物
②過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 。
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