【題目】某鹽酸中混有少量的 MgCl2，小明為了測定該鹽酸混合液中 HCl 的質量分數，進行如下圖實驗：
請結合如圖實驗數據，完成以下計算：
（1）觀察上圖的實驗過程確定坐標圖中 a 的數值為_____；
（2）所加NaOH 溶液的溶質質量分數為 20%，求該鹽酸混合液中HCl 的質量分數。_____（寫出計算過程；化學方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O；2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓）
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙醇汽油是一種新型替代能源，它是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇（C2H5OH）調和而成，它不但不影響汽車的行駛性能，而且還減少有害氣體的排放量，是一種新型清潔燃料。
（1）乙醇屬于_________________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）乙醇燃燒的化學方程式為 _____________________________________。
（3）完全燃燒15Kg汽油放出的熱量與完全燃燒_________kg的乙醇放出的熱量相等。（汽油熱值為4.6×107 J/kg、酒精熱值為3.0×107J/kg）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常見的實驗，請根據下圖回答下列問題。
(1)A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到空氣總容積的1/5, 你認為導致這一結果的原因可______(答出其中一種原因)。
(2)B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是_______。
(3)C中觀察到的實驗現象是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含同種元素的不同單質互稱為同素異形體。碳元素有多種同素異形體，其中金剛石和石墨是常見的兩種。眾所周知，天然金剛石是罕見的，而石墨則在自然界中含量較多。人們在生產和科學研究中發現了一個普遍規律，即物質的能量越低越穩定�；瘜W變化從能量變化的角度來認識，一般由高能量的物質向低能量的物質轉化相對容易，而如要使化學變化反向進行，則必須控制一定的條件。由實驗可知，如果要將石墨轉化為金剛石，則至少要在1700K和6×1.01×108千帕壓強的條件下進行，而且還要一種催化劑。
（1）根據題中所述判斷：金剛石的能量___（填高于、低于或等于）石墨的能量；金剛石的密度___（大于、小于或等于）石墨的密度；發生過火山爆發的地方，在火山口噴口附近的熔巖渣中有可能找到___（填金剛石或石墨）。
（2）中國科學技術大學的錢逸泰教授等以金屬鈉為原料，在700℃時從四氯化碳（
）中置換出了納米級金剛石粉末。該成果發表在世界權威的《科學》雜志上，立刻被科學家們高度評價為“稻草變黃金”。請寫出該反應方程式____。
（3）如上三幅碳的同素異形體結構圖，每幅圖中均含有碳原子形成的最小碳環。試指出以上三幅圖中最小的碳環是幾碳環？_______。金剛石的結構圖中，由2～5號碳原子在空間構成一個正四面體，1號碳原子位于該正四面體的體心。仔細觀察可知，金剛石是由很多這樣的正四面體單元共____連接形成的一種空間網狀結構晶體。
分子是由60個碳原子形成的形如球狀的空間多面體分子。已知多面體的頂點數、面數和棱邊數遵循歐拉定理：頂點數＋面數－棱邊數＝2。通過計算，請指出分子中兩種碳環的個數（即面數）各是多少？____。
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【題目】某化學興趣小組同學按如圖操作完成粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗。下列說法正確的是
A.所得精鹽潮濕會使產率偏低
B.④操作中待溶劑全部蒸干后再停止加熱
C.去除難溶性雜質的步驟是③
D.正確的操作順序為①⑤②③⑥④
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【題目】甲、乙、丙三種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。
（1）20℃時，三種物質的溶解度由大到小依次為______________。
（2）30℃時，甲和乙的飽和溶液各100g兩種溶液中溶劑質量的大小關系：為甲___________乙填（<、>、=）。
（3）甲中含有少量的乙，提純甲的方法是______________。
（4）甲、乙、丙中的某一種固體進行如下所示的實驗。
①溶液a的溶質質量分數是______________。（精確到0.1%）
②取用的固體是_____________；溫度t的范圍是______________。
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【題目】水是生命源泉，我們應該愛護水資源，節約用水。下列說法正確的是
A.學校廁所水龍頭的上方適合張貼的標志是
B.過濾能除去天然水中的所有雜質
C.活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水
D.河水經過吸附、靜置、過濾、消毒、蒸餾等處理得到純凈的水
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【題目】不用火不用電，只需拆開發熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費者的追捧。
[查閱資料] I.發熱包中物質的主要成分是生石灰，碳酸鈉、鋁粒。
Ⅱ.鋁和強堿溶液反應生成氫氣。
探究一:發熱包的發熱原理
（1）小明買了一盒自熱米飯，取出發熱包加入涼水，發生劇型反應，迅速放出大量的熱，寫出產生該現象的主要化學反應方程式_____________ ；同時發熱包內固體物質變硬、結塊，依據觀察到的實驗現象，小明猜想發熱包內的物質可能發生多個化學反應，寫出其中一個反應的化學方程式______ 。
（2）發熱包上的安全警示圖標有“禁止明火”,其原因可能是_______________ 。
（3）小明向使用后的發熱包中加入稀鹽酸，并對產生的氣體展開進一步探究。
探究二:確定氣體的成分
[猜想與假設]小明認為該氣體可能是a.H2; b.___; c.CO2,和H2的混合氣體。
[實驗設計]小明同學設計下圖實驗裝置，對氣體成分進行探究。
[實驗驗證]甲裝置中的實驗現象是____ .丁裝置中黑色的粉末逐漸變為紅色，試管口有水珠產生,證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，____ （填“能"或 不能”）確定氣體中含有CO2,寫出化學方程式并說明理由______ 。
[總結與反思]通過以上探究,小明做出如下反思:
a.發熱包應密封防潮保存
b.能與水混合放出熱量的物質均可做發熱包的發熱材料
c.使用后的發熱包應包好按照垃級分類投放
你認為其中正確的是_______ 。
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【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內為雜質)
選項 | 物質 | 除雜選用的試劑和操作 |
A | NaCl固體(Na2CO3)固體 | 加入足量鹽酸，攪拌至充分反應，蒸發結晶 |
B | KCl固體(KClO3)固體 | 加入少量的MnO2，加熱 |
C | CO2(CO) | 通入足量氧氣，點燃 |
D | NaNO3溶液(NaOH溶液) | 加入適量CuSO4溶液，過濾 |
A. AB. BC. CD. D
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