【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（ ）
A.丙的相對分子質量為32gB.丙中C、H、O元素的質量比為3：1：4
C.生成的丙和丁的分子個數比為2：1D.反應物都是化合物
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制質量分數為10%的NaOH溶液
（1）方法一中配制100g 10%的NaOH溶液，需要NaOH固體 g。
（2）方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時仰視讀數，其他操作均正確，所配溶液中溶質的質量分數 10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的儀器是 。
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【題目】下列實驗現象描述錯誤的是（ )
A. 
向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產生氫氧化鐵白色沉淀
B. 
一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應:紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末
C. 
鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產生黑色固體
D. 
研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產生刺激性氣味的氣體
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【題目】下列圖象能正確反映其對應變化關系的是（ ）
A.
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
B.
向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.
向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸
D.
向一定質量的硫酸鈉和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示：
請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是______；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______，其中玻璃棒的作用是______。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的______作用，該過程主要是______變化（填“物理”或“化學”）。
（3）鑒別操作③得到的水是軟水還是硬水的方法是______；硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常常用______方法來降低水的硬度。
（4）操作③是消毒殺菌，該過程主要是______變化（填“物理”或“化學”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，根據如圖所示裝置，回答相關問題。
（1）圖中標有序號①的儀器名稱是_____。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的發生與收集裝置的組合是_____（從A—E中選擇，填字母）。
（3）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發生裝置和收集裝置是_____。
（4）裝置F可以作為制取二氧化碳的發生裝置，相比B裝置其主要優點是_____。
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【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題。
(1)圖中標識的物質，屬于金屬材料的是________________(寫出一種即可下同)，屬于有機合成材料的是________。
(2)塑料礦泉水瓶應收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(3)使用鋁合金做內筒的優點是______________(寫出1點即可)。
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【題目】把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內的固體剩余物為9.36g．計算：
（1）制得氧氣的質量是多少？
（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質？它們的質量各是多少？
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，根據圖回答下列問題：
（1）t2℃時，三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是______（填寫物質序號）。
（2）t2℃時，30克a物質加入到50克水中不斷攪拌，所得溶液的質量是______克。
（3）t1℃時，將20克a、b、c三種固體分別加入100克水中。若將溫度由t1℃升至t2℃，三種溶液的溶質質量分數的大小關系為______（填寫物質序號）。
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