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6．“達菲”是應對流感暴發的儲備藥，莽草酸（化學式為C₇H₁₀O₅）是合成它的主要原料．莽草酸的一個分子中共含有22個原子，其中氫、氧元素的質量比為1：8．（要計算過程）

分析根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行解答．

解答解：根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數，可得莽草酸的一個分子中共含有的原子個數是7+10+5=22；化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得莽草酸中氫、氧元素的質量比為（1×10）：（16×5）=1：8．
故答案為：22；1：8．

點評本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）指出圖中的五處錯誤：
①試管口向上傾斜
②導管伸入試管太長
③試管口沒有塞棉花
④鐵夾沒有夾在離試管口三分之一處
⑤酒精燈內的酒精多于酒精燈容積的三分之二
（2）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣：將一帶火星的木條伸入集氣瓶中（內），看木條是否復燃；
（3）若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）：將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用數字和微粒符號表示或寫出有關符號的意義：
（1）5個磷原子5P；
（2）空氣中含量最多的元素N；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）人體細胞中含量最多的元素O．
（5）2個鈣離子2Ca²⁺；
（6）汞元素Hg．
（7）核電荷數為16的元素S．
（8）保持水的化學性質的最小粒子H₂O．
（9）4Mg4個鎂原子；
（10）H氫元素或一個氫原子；
（11）Mg²⁺鎂離子；
（12）3OH^-3個氫氧根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．X元素原子的最外層有6個電子，Y元素的原子最外層上有2個電子，X、Y元素化合形成的離子化合物的化學式為（　　）

A．

B．

Y₂X

C．

YX₂

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“民以食為天”．了解食物的特性，正確選購食品，科學配置一日三餐，對于提高生活質量，增進身體健康是非常重要的．
（1）下面為三類營養物質及其對生命活動的意義．
糖類            構成細胞的基本物質
蛋白質          調節新陳代謝、維持身體健康
維生素          為機體活動提供能量
①請將上述營養物質與它們相對應的“對生命活動的意義”連接起來．
②圖片C中米飯等食品中所含的主要營養素是糖類．

③有些青少年由于攝入維生素不足而引起生長發育遲緩，你建議應多吃上述食物中的A．
（2）豆漿已成為眾多家庭的早餐必備飲品，下表是豆漿中一些成分的平均含量：

成分	水	蛋白質	脂肪	糖類	鈣	磷	鐵	維生素A
含量（%）	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

①豆漿中含有六種人體必須的營養素，人體缺少表中鐵元素會引起貧血．
②攝入適量維生素A可以預防眼部疾病，維生素A包括A1和A2兩種分子，其化學式分別為C₂₀H₃₀O或C₂₀H₂₈O，維生素A₁和A₂的組成元素相同，分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①長頸漏斗 ②錐形瓶；
（2）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與D裝置中的導氣管m相連，當裝置D中產生石灰水變渾濁的現象時即達到實驗目的；其中，C裝置的作用是除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體．
（3）該同學想要收集一瓶干燥、純凈的此氣體，再進一步驗證它的性質，則上述裝置連接順序正確的是B
A．a→b→c→d→e→g B．a→d→e→b→c→g C．a→e→d→b→c→g D．a→d→e→c→b→g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水反應獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認為，若用CaH₂替代NaH，有利于登山運動員減輕包袱負擔．為什么？金屬氫化物如氫化鈣（CaH₂）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，與水接觸時，分別發生如下反應：
CaH₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2H₂↑ NaH+H₂O=NaOH+H₂↑
（1）若某化學反應需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（2）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認為，若用CaH₂替代NaH，有利于登山運動員減輕包袱負擔．為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現代濕法冶金的原理；寫出其原理的化學方程式為Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了漏氣而收集不到氣體
（2）伸入制氧氣試管里的導管不宜過長原因是防止氣體不易排出
（3）常在試管口塞一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
（4）將試管固定在鐵架臺時，試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．
（5）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱．
（6）實驗結束后，若發現試管破裂，可能的原因是實驗完畢后先熄滅酒精燈后撤導氣管．

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