Question

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a

 

、b

 

；
（2）無論是用A或B制取氧氣，在裝藥品前，必須先檢查裝置的

 

．
（3）利用A和C制取氧氣，實驗完畢，先把

 

，再

 

，防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）加熱固體時，試管口應向

 

略傾斜，目的是防止

 

．
（5）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

（填序號），其中二氧化錳起

 

作用．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為

 

，反應類型是

 

．
（7）用E裝置收集氧氣的依據是

 

，檢驗氧氣是否集滿的方法是

 

．
（8）跟加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法比較，分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是：
（1）

 

；（2）

 

．

Answer 1

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）凡是有氣體參加或產生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
（3）利用A和C制取氧氣時，收集滿氧氣后，要按照一定的順序進行操作，以防發(fā)生安全事故；
（4）加熱試管中的固體物質時，試管口應該略向下傾斜；
（5）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（6）高錳酸鉀受熱時容易擴散，分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（7）根據氧氣的物理性質，可以選擇收集方法；
氧氣能夠支持燃燒；
（8）不同的實驗裝置，功能不同．

解答：解：（1）a是酒精燈，常用作熱源；b是鐵架臺，常用來固定、支持實驗裝置．
故填：酒精燈；鐵架臺．
（2）制取氧氣時，在裝藥品前，必須先檢查裝置的氣密性，以防漏氣．
故填：氣密性．
（3）利用A和C制取氧氣，實驗完畢，先把導管從水槽中移出來，再停止加熱，可以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
故填：導管從水槽中移出來；停止加熱．
（4）加熱固體時，試管口應向下略傾斜，目的是防止水蒸氣冷凝、回流，炸裂試管．
故填：下；水蒸氣冷凝、回流，炸裂試管．
（5）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時不需要，可選用的發(fā)生裝置是B裝置；
氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集；
二氧化錳在反應過程中起到催化作用，能夠加快過氧化氫的分解速率．
故填：B；C或E；催化．
（6）高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
反應物是一種，生成物是三種，屬于分解反應．
故填：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應．
（7）氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集；
檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
故填：氧氣的密度比空氣大；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（8）跟加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法比較，分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是：節(jié)約能源，操作簡單、安全．
故填：節(jié)約能源；操作簡單、安全．

點評：選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．