【題目】利用酸洗鋼材時產生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料，在高溫下經氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時產生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O
2Fe2O3+8HCl。現有 1.5t 某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質量分數為 25.4%。試計算：
（1）氧化鐵中鐵、氧元素的質量比為 。
（2）1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含FeCl2的質量為 kg。
（3）用上述廢液經高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質量（寫出計算過程及結果）。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】相同質量的SO2和SO3它們之間的關系是
A．所含硫原子的個數之比為1：1 B．所含氧原子的個數之比為3：2
C．所含氧元素的質量比為2：3 D．所含硫元素的質量比為5：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質，利用海水提取金屬鎂的工業流程如圖所示：
（1）在①~⑤的每個反應裝置內都發生了化學反應，發生分解反應的裝置有＿＿＿（填序號）。
（2）寫出裝置④內發生反應的化學方程式＿＿＿。
（3）MgCl2溶液在進入結晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質質量分數
會逐漸________。
（4）利用海水除了可以提取鎂，還可以有很多開發利用的價值，請你說出其中一點_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3)，又名大蘇打、海波。關于該物質的說法合理的是
A．該物質含有硫元素、鈉元素、氧元素
B．該物質是氧化物
C．該物質中含有臭氧分子（O3）
D．該物質是由2個硫原子、2個鈉原子、3個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液，實驗操作如下：
（1）實驗中正確的操作順序為 （填序號）。
（2）稱量氯化鈉固體的質量時所選砝碼的質量和游碼的示數分別為 。
（3）若在操作①中，有部分氯化鈉灑落桌面，則所得溶液溶質的質量分數會 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用科學方法認識和改造物質
只有正確認識了物質，才能合理改造和應用物質．請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉．
（1）用歸納演繹法認識氯化鈉的性質
已知下列反應：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2
①上述反應屬于四種基本反應類型中的 ，運用（填“歸納”或“演繹”） 法得到這組反應發生的原因是 ．
②由①中得到的規律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”，運用的是（填“歸納”或“演繹”） 法．
（2）用實驗法認識氯化鈉的性質
①要驗證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷，需要進行實驗，實驗方法是 ，反應的化學方程式是 ．
②有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性，其實驗方法是 ．
比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對比可以發現二者的相同點有（選字母編號，下同） ，不同點有 ．
A．易溶物質
B．溶解度隨溫度變化的方向
C．溶解度受溫度影響的程度
D．20℃時的飽和溶液溶質質量分數
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量
（4）用兩種重要的實驗法﹣﹣“蒸餾法和結晶法”改造物質
從古希臘煉金士到今天的化學工作者，都用了兩種重要的實驗法﹣﹣蒸餾法和結晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成，可采用蒸餾法和結晶法中的 ，在生活生產中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是 ，通過結晶法獲得物質的一個事例是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2008年1月份的雪災對我國南方的電力、交通造成很大危害。有一種融雪劑含有NA2SiO3（硅酸鈉），NA2SiO3中Si元素的化合價為
A、+1價 B、+2價 C、+3價 D、+4價
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