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以下是有關水的說法，正確的是

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

B．電解水的實驗中，在電源負極產生的氣體是氫氣

C．保持水的化學性質的粒子是氫原子和氧原子

D．地下水資源的大量開采可以為人類解除水危機，人類不必再為淡水缺乏而苦惱

解：A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，此項錯誤．
B、電解水的實驗中，在電源負極產生的氣體是氫氣，正確．
C、保持水的化學性質的粒子是水分子，不是氫氧原子，此項錯誤．
D、地下水資源的大量開采可以為人類解除水危機，人類不必再為淡水缺乏而苦惱，錯誤，地下水含量有限，大量開采會造成很大的危害，此項錯誤．
故選B

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農業生產都具有重要意義。
①保持水的化學性質的微粒是  （9） (填名稱)；②90克水中含有  （10）    個氫原子；
③能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實驗是      （11）        （用化學方程式表示）；
④向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳，石蕊變成（12）色，發生的化學反應方程式是        （13）            ；
⑤實驗室要配制50克20%的硝酸鉀溶液，需要（14）   克硝酸鉀，（15）    毫升水。實驗中除了電子天平外還必須使用的儀器有    （16）      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自然界中儲水量最多的是
A.氣態淡水 B.陸地淡水 C.陸地咸水 D海水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關水的說法正確的是

A．電解水生成氫氣和氧氣的質量比為2:1　　

B．地球上的淡水資源極為豐富

C．水由氫元素和氧元素組成　　

D．水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態）的實驗數據的關系圖（橫坐標表示通入氧氣的體積，縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測定），下列說法錯誤的是（）

A．實線部分表示剩余的氫氣

B．虛線部分表示剩余的氧氣

C．實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應

D．反應中消耗氫氣2毫升

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。
（1）無論是自來水還是純凈水，保持水的化學性質的最小粒子是。
（2）同學們對水進行研究，進行了下列實驗，其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是（填字母）。

A．水的蒸發	B．水的電解
C．水的蒸餾	D．水的吸附

（3）圖為電解水的實驗裝置，檢驗b管中氣體的方法是。

（4）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產物的方法，證實了水的組成。
小明用下圖所示裝置進行實驗，氫氣燃燒的化學方程式為，U型管中氧化鈣的作用是，實驗過程中可以觀察到的現象是____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

你做過這個實驗嗎？請你填出如圖實驗中正極產生______，負極產生______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在水的電解過程中，與負極相連的試管內如得到30mL時，與正極相連的試管內大約得到______mL．通過實驗可得出水在______的作用下分解產生______和______的結論，同時也說明了兩個問題：
（1）水是由______組成的一種______物，又屬于______物．
（2）在化學反應里分子可以分成______，而______不能再分．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．

（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是______（填字母序號）．
A．河水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水
（2）如圖2凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．得到純水的方法是______．
（3）用于鑒別硬水和軟水的物質是______．
（4）電解水的裝置如圖1所示，試管B中的氣體是______通過此實驗證明水是由______組成的，該反應的化學反應方程式是______．
（5）圖3是自然界水的循環示意．針對水蒸發過程的幾點說法中，正確的是______．（填序號）
A．是物理變化B．水的化學性質保持不變
C．水分子沒有發生改變D．水的狀態保持不變
（6）我們應該了解水、愛護水資源．下列做法有利于保護水資源并可行的是．______
A．禁止使用化肥農藥B．工業廢水處理達標后排放
C．不使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．

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