【題目】某化學反應的微觀過程如下圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.該反應中分子和原子都發生了改變
B.物質丙的化學式是NH3
C.甲乙兩物質參加反應的質量比為1∶3
D.甲的相對分子質量為14
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【題目】硝酸銨(NH4NO3)受熱可分解為N2、H2O和某種氮的氧化物X.取一定質量的NH4NO3固體充分加熱，測得反應后生成N2、H2O、X的質量分別為mg、14.4g、9.2g.下列說法正確的是
A.NH4NO3屬于復合肥
B.該反應方程式中N2與H2O的化學計量數之比為1:4
C.X的化學式為NO
D.m=8.4
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【題目】我國計劃于2022年建成并投入使用太空空間站。目前空間站內的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣以一定體積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，保證艙內大氣的總壓與氧氣分壓相對穩定。下列說法正確的是( )
A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質量分數
B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅
C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量
D.“人造空氣”與空氣成分完全相同
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【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗中非氣態物質的總質量隨時間變化如圖所示。回答下列問題：
（1）反應中二氧化錳的作用是______。
（2）計算過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
寫出計算過程
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【題目】A-F是初中化學常見的物質，且均含有同一種元素，它們相互間的關系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，其中C可用于石油精煉、洗滌劑生產等領域， F是相對分子質量最小的氧化物（注：圖中反應條件及部分反應物生成物已省略，“-”表示反應關系，“→”表示轉化關系），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式： D___________，E ___________。
（2）寫出A物質的一種用途___________。
（3）寫出B→C的化學方程式___________。
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【題目】A~H是初中化學常見物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色固體，他們的轉化關系如圖所示。請回答下列題：
（1）物質B、E的化學式分別為_____、_____。
（2）反應①②④的化學方程式分別為_____、_____、_____，反應③在實際生產中的應用是_____。
（3）反應①、③的基本反應類型是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優點是_____。
（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____（填字母序號）。
（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。
（6）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，二氧化硫的密度比空氣大，且會與氫氧化鈉溶液反應，用圖2甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為：_____（填字母），乙裝置中漏斗的作用為_____。
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【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你幫他們完成下面的內容。
（1）探究鐵生銹的原因（如下圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：
①一段時間后甲同學觀察到：______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結果。
②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有____________（填一種）。
③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應的化學方程式是______________________。
（2）某同學分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質量、溶質質量分數相同的稀硫酸，以 “_________________________________”為依據來判斷兩種金屬的活動性強弱。
（3）將一定質量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是______，所得濾液中一定含有的溶質是____________________（填化學式）。
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【題目】同學對酒精燈內、外焰溫度高低進行如下探究。
實驗一：將一根細木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。
（1）由上述現象得出結論：內焰溫度比外焰溫度_____。（填“高”或“低”）
實驗二：同學利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
火焰層 | 焰心 | 內焰 | 外焰 |
平均溫度/℃ | 432 | 666 | 520 |
（2）由上表得出結論：_____（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高。
（提出問題）為什么實驗一和實驗二的結論不一致？
（查閱資料）①實驗一中木條炭化是木條不完全燃燒的結果。
②鋅的熔點為419.5℃，化學性質活潑，常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜，可阻止其內部進一步氧化。
（猜想與假設）木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會影響木條的炭化程度。
（設計實驗）為了驗證實驗一和實驗二哪個結論更準確，同學們設計了如外焰如圖所示的實驗。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時插入內、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。
（現象與結論）
實驗現象 | 結論 |
（3）U型鋅絲_____（填“上”或“下”）端先發生彎折 | 實驗二的結論正確 |
（反思與評價）
（4）U型鋅絲加熱之前_____（填“應該”或“不應該”）用砂紙打磨。理由是_____。
（5）鋁的熔點是660℃，如果用U型鋁絲替代鋅絲進行實驗，請你預測加熱后鋁絲的變化情況_____。（用文字表述或仿照圖2畫圖表示均可）
（6）請闡述用U型鋅絲替代細木條的優點_____（答2條）。
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