Question

正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先

驗(yàn)純

．
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是

加速溶解

．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯(cuò)誤操作是

試管口未塞入棉花團(tuán)

．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時(shí)，視線俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
A、下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是

①③⑤

 （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類(lèi)  ②物質(zhì)的種類(lèi)    ③原子的種類(lèi)
④分子的種類(lèi)    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法

否

（填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是

因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)可燃性氣體點(diǎn)燃前都需要驗(yàn)純分析判斷；
（2）依據(jù)溶解時(shí)玻璃棒攪拌加速溶解的作用分析判斷；
（3）依據(jù)高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí)的裝置特點(diǎn)分析判斷；
（4）從俯視凹液面會(huì)導(dǎo)致的量取液體體積的誤差分析解答；
（5）從質(zhì)量守恒定律的適用范圍及實(shí)質(zhì)對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析解答即可；

解答：解：（1）可燃性氣體中混有氧氣或空氣時(shí)點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前都需要驗(yàn)純，以防爆炸的產(chǎn)生；
（2）氯化鈉溶解時(shí)不斷的用玻璃棒攪拌，其目的是加速氯化鈉的溶解過(guò)程；
（3）高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí)需要在試管口放置一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，從而起到過(guò)濾氣體的作用；
（4）俯視量筒中的凹液面會(huì)導(dǎo)致的量取液體體積比實(shí)際值要大，所以此錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
（5）A、根據(jù)是質(zhì)量守恒定律，由質(zhì)量守恒定律的微觀意義可知，即反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：元素的種類(lèi)、原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量．
B、質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學(xué)變化，而B(niǎo)的操作是氯化鈉的溶解，不是化學(xué)變化，所以不能用于檢驗(yàn)質(zhì)量守恒定律；
由于碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，D裝置為敞口裝置，所以二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到空氣中，因此天平一定不平衡；
故答案為：（1）驗(yàn)純；
（2）加速氯化鈉的溶解；
（3）試管口未塞入棉花團(tuán)；
（4）偏大；
（5）A、①③⑤．
B、否；因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中；

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是基本實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)基本操作記憶，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．