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有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO₃)₂溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO₃)₂溶液中，X表面有Z析出。X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）

A．Z>Y>X

B．Y>X>Z

C．X>Y>Z

D．X>Z>Y

利用活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來的規(guī)律判斷，分別對敘述中的過程進行判斷即可解決。因為活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來，Y表面有X析出，說明Y＞X；X表面有Z析出，說明X＞Z，則有Y＞X＞Z
故選B

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校課題研究小組到電鍍廠考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下：

結合流程中提供的信息回答：
①流程Ⅱ廢水中含有的物質有_________________________________；
②經(jīng)測定：流程Ⅳ中廢水的pH為4，廢水中一定沒有________________________；
③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質外，還含有_______________________；
請設計簡單方案來證明你的推斷：
______________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后溶液中仍有金屬固體。過濾后往濾渣中加入鹽酸，沒有氣體放出。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．濾渣中一定有Fe	B．濾渣中一定有Ag和Cu
C．濾液中一定有Fe(NO₃)₂	D．濾液中一定沒有AgNO₃，一定有Cu(NO₃)₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中可以用金屬單質與稀酸直接反應制得的是（）

A．FeCl₃

B．MgSO₄

C．AgCl

D．CuCl₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請完成下面填空：
（1）性質決定用途。以下連線正確的是________（填字母）：

(2）鋼鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe₂O₃）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式：；
（4）鐵制品易發(fā)生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法__________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如右圖所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）。

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?u>     色，這說明銅比銀的金屬活動性     （選填“強”或“弱”），該反應的化學方程式為
                        。
（2）甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
                                            。
（3）乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如右圖所示，且都實現(xiàn)了探究目的。

乙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液；
丙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序，下列各組試劑不可以的是( )

A．Fe、Ag、Cu(NO₃)₂	B．Fe、Cu、AgNO₃
C．Fe、CuSO₄、AgNO₃	D．Fe、Cu、Ag、HCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學活動周中，某校興趣小組的同學在老師指導下做了以下有關鐵的實驗：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置如下圖：

A                   B            C          D           E          F
其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應
的化學方程式是：H₂C₂O₄ ="=====" H₂O+CO₂↑+CO↑（條件略）。請回答下列問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是                                     .
(2)C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是                                     。
D裝置中濃硫酸的作用是                                             。
（3）E裝置中發(fā)生反應的化學方程式                                 。
（4）F裝置的作用是                         、                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10江蘇泰州24）“比較”是化學學習和研究中經(jīng)常使用的一種科學方法。
請按照下列要求，簡要說明合理的實驗方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大小： ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動性強弱： ▲ 。

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