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1．在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（　　）

	A．	倒入廢液缸		B．	交回實驗室集中處理
	C．	放回原試劑瓶		D．	投入通向下水道的水槽內

分析根據實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要），進行分析解答即可．

解答解：對化學實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內．
A、對剩余藥品的處理方法是放入的指定的容器內，不能倒入廢液缸里，故選項錯誤．
B、對剩余藥品的處理方法是放入的指定的容器內，交回實驗室集中處理，故選項正確．
C、對剩余藥品的處理方法是放入的指定的容器內，不能倒回原試劑瓶，故選項錯誤．
D、對剩余藥品的處理方法是放入的指定的容器內，不能投入通向下水道的水槽內，故選項錯誤．
故選：B．

點評本題難度不大，了解實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要）即可正確解答本題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．

實驗室中有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行探究．
[發現問題]該樣品中含有哪些物質？
[查閱資料]①NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO₃．
②BaCl₂溶液呈中性，Ba（OH）₂是可溶性強堿．
③CO₂在飽和的NaHCO₃溶液中幾乎不溶解．
[提出猜想]猜想Ⅰ：NaOH；
猜想Ⅱ：Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：NaOH和Na₂CO₃．
[設計實驗]

實驗操作	實驗現象
	步驟①：樣品全部溶解步驟②：觀察到現象A

[收集證據]
（1）若現象A是有氣泡產生，則X溶液為稀鹽酸，則猜想Ⅰ（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．
（2）若X溶液為BaCl₂溶液，現象A是有白色沉淀生成，則產生該沉淀的化學方程式為BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl．取反應后的上層清液，測定其pH，當pH＞ 7（填“＞”、“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．
[定量分析]確定部分變質樣品中Na₂CO₃的質量分數．興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗．
步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；
③打開活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞．
④反應結束后，量筒內液體讀數為55.0mL．
（已知：室溫條件下，CO₂的密度約為1.6g•L^-1）
（1）B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果沒有（填“有”或“沒有”）影響．飽和碳酸氫鈉溶液如果用水代替，則所測CO₂的體積偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是二氧化碳會與水反應，易溶于水．
（2）計算該固體樣品中Na₂CO₃的質量分數21.2%．（計算結果保留一位小數）
[實驗反思]證明猜想Ⅲ是否成立，實驗操作中的X溶液為BaCl₂溶液，還可以改為滴加氯化鈣溶液；取反應后的上層清液，除了測定其pH外，還可以滴加酚酞溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在貝殼上滴稀鹽酸，能產生使澄清石灰水渾濁的氣體，則貝殼中含有的離子是（　　）

A．

CO₃^2-

B．

SO₄^2-

C．

Ca²⁺

D．

OH^-

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，F的溶液可用來檢驗CO₂氣體．它們之間的轉換關系如圖所示：

（1）寫出下列物質的化學式：AH₂O、DCH₄．
（2）寫出反應④的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）點燃B、D之前一定要驗純．
（4）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優點有生成物是水，無污染，熱值高，原料豐富等，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是：制取成本高，貯存困難．

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