【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱:_____
(2)用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為_____
(3)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為_____；若用D裝置收集CO2,則檢驗收集滿CO2的方法是_____
(4)在通常情況下,一氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣略小的氣體,難溶于水。CO在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。CO跟氧化鐵在高溫下反應生成鐵。
①請你寫出CO的一條物理性質_____
②請你寫出CO與氧化鐵在高溫下反應生成鐵的化學方程式_____
③已知在標準狀況下CO的密度為1.250g/L,空氣的密度為1.293g:L-1,欲收集較純凈的CO氣體,最好的方法是_____(填“排水法”、“向上排空氣法”或“向下排空氣法).
【答案】分液漏斗 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳收集滿 無色（或無味或密度比空氣略小的氣體或難溶于水） Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 排水法
【解析】
(1)儀器①的名稱是分液漏斗；
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗收集滿CO2的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳收集滿；
(4) ①CO的一條物理性質：無色（或無味或密度比空氣略小的氣體或難溶于水）；
②一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
③一氧化碳難溶于水，密度與空氣比較接近，有毒，故欲收集較純凈的CO氣體，最好的方法是排水法。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業廢料石膏
可以“變廢為寶”，用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石等。某研究性學習小組展開了如下系列研究：
一、高純CaO的制備
（資料一）
Ⅰ
無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
Ⅱ石膏與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態非金屬氧化物。
Ⅲ
能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。
實驗過程中發現：B中無水硫酸銅變藍，說明有______生成；C中產生溶液褪色現象證明有
生成；裝置______中無明顯變化和裝置F中______現象證明有
生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：______。
二、硫酸鉀和電石的制備
乙同學模擬生產化肥硫酸鉀和電石的流程如下：
（資料二）常溫下，
能溶于水，溫度升高，溶解度變大；
氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。
反應
的化學方程式為______。證明固體M中不含
的方法是______
寫出實驗的方法、現象
。
反應
的化學方程式為
，為得到純凈的硫酸鉀晶體，洗滌反應所得晶體是必不可少的步驟。但工業上不用水而用飽和溶液洗滌反應所得晶體，其目的是______。
三、研究
加熱分解的產物
工業廢料中含有，為了測定和的質量比x：y，實驗小組利用如下圖所示的裝置夾持儀器省略進行實驗：
（資料三）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。可吸收水蒸氣或二氧化碳。
實驗前首先要______，再裝入樣品。裝置A的作用是______。
已知在
生成
，
時開始分解；在
時分解完全。現控制B裝置溫度進行實驗并采集了如下數據：
反應前玻璃管與樣品的質量m1g
反應后玻璃管中固體的質量為m2g
裝置C實驗后增重m3g
裝置D實驗后增重m4g
某同學選用c、d數據組合求出x：y的值，若無裝置E，則實驗測定結果將______填“偏大”、“偏小”或“無影響”。
受熱會逐步失去結晶水。
取純凈固體
，放在的實驗裝置B中進行加熱，測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示。
點固體的化學式是______。請寫出計算過程。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸在工業上有著重要的用途。以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產硫酸的原理及工藝流程可簡示如下：FeS2
SO2
H2SO4
（1）工業生產過程中將礦石粉碎以及在吸收裝置中液體由上而下形成噴霧狀的目的是_____。
（2）在實驗室模擬制硫酸時用如圖裝置吸收三氧化硫，除了達到與工業上相同的目的外，還可能考慮的因素是_____。
（3）工業上常用熟石灰來吸收尾氣中的二氧化硫，請寫出反應的化學方程式_____。（提示：生成物有一種是CaSO3）
（4）實驗室中常用濃硫酸來配制稀硫酸。稀釋時，正確操作是，_____，并用玻璃棒不斷攪拌。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發現有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。
（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
（查閱資料）①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色；
③SO2、CO2與氫氧化鈉溶液反應原理相同，且反應前后硫元素化合價不變。
（提出猜想）甲：氣體是H2；
乙：氣體是：SO2；
丙：氣體是_____。
（實驗探究）為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發生的反應都完全進行）進行探究：
（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。
（2）B裝置的作用利用了濃硫酸的_____性。
（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是_____，加熱一段時間后，觀察到_____的現象，證明氣體中含有H2。
（4）D裝置的目的是吸收尾氣中的SO2，防止造成空氣污染。請你寫出D瓶中發生反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數= 
×100%
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【題目】固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成，為確定其成分，進行如圖實驗．（假設每步反應均恰好完全反應）下面推斷不正確的是
A. 由氣體B可推原固體混合物A中一定含有Mg，一定不含Na2CO3
B. 沉淀C一定為BaSO4，由此可推原固體混合物A中一定含有BaCl2和Na2SO4
C. 濾液D中一定含有的溶質是MgSO4和CuSO4
D. 固體A的組成可能有6種
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【題目】化學鏈燃燒（chemical﹣looping combustion）是新的燃燒理念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體（如CaSO4等）在兩個反應器之間的循環來實現燃料的燃燒，過程如圖。請回答下列問題：
（1）空氣反應器中主要發生化合反應，化學方程式為_____，反應中硫元素的化合價_____（填“升高”或“降 低”）。
（2）燃料反應器中，CO與CaSO4發生的反應的化學方程式為_____。
（3）通過燃料反應器制得高溫CO2和H2O（氣），為獲取純凈的CO2，常用的物理分離方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求完成下列各題：
（1）生活中蘊藏科學，留心處皆學問。請選用合適物質填空(選序號)：
A. Na2CO3 B. CO2 C. NaCl D. C6H12O6 E. Ca(OH)2 F. KNO3
①聯合制堿法的主要產品____;
②與水反應生成一種酸_____；
③用來提取海水中的鎂_____；
④人體血糖含量的“糖”____；
⑤家庭常用的食物防腐劑____；
⑥農業上常用作復合肥 ____；
（2）請寫出相應的化學符號或名稱：
2個碳原子_____； +2價的鋅元素_____； 2SO42-_____； 2H2_____。
（3）請你用所學知識回答下列問題：
①衣服以純棉質地為佳。生活中鑒別純棉與滌綸常用______方法。
②均衡膳食。下列食物中，能提供大量維生素的是_____（填字母序號）。
A、蔬菜 B、牛奶 C、大米
③嚴禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，毒性作用最大的有______（寫名稱）、尼古丁和焦油等。
④常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香，是因為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是 ( )
A. 向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液：溶液中產生白色沉淀，溶液由藍色變成無色
B. 將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中：開始時溶液由無色變為淺綠色
C. 加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變為無色
D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末
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