【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A. 在 t1℃時，50g 水可以溶解 25g 甲物質
B. 在 t1℃時，等質量甲、乙溶液中溶質質量相等
C. 在 t2℃時，N 點表示甲物質的不飽和溶液
D. 甲中混有少量的乙可以采用降溫結晶法提純甲
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們整理實驗室時，發現一瓶敞口放置且失去標簽的白色粉末狀藥品，老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種。同學們對此很好奇，于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究：
（實驗Ⅰ）小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水攪拌，充分溶解后，過濾，得到固體和無色溶液。
（實驗Ⅱ）小明取實驗I得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產生，于是小明馬上就得出結論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認為小明的結論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，小軍的理由是碳酸鈉溶于水形成_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液后，也會有固體剩余。請寫出碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體的化學方程式：_____。
（實驗Ⅲ）小明和小軍認為有必要再對實驗I中濾液的成分進行探究，過程如下：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
（1）取少量濾液于試管中，向其中滴加2~3滴無色酚酞溶液，振蕩 | 溶液由無色變為紅色 | 該瓶中白色粉末一定不是_____ |
（2）另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置 | _____ | 該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉 |
（反思與交流）實驗結束后，同學們通過討論，一致認為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認為他們的理由是_____（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，我們應充分學好、用好它們。
⑴按要求從氧氣、氫氣、氧化鈣、硫酸、火堿、氫氧化鎂中選取合適的物質，填寫其化學式：
①一種清潔的燃料氣體_____________ ②一種難揮發的酸_____________
③一種常做干燥劑的氧化物_________ ④一種難溶于水的堿___________
⑵“拒絕毒品，珍愛生命”是每個公民的責任。“搖頭丸”是一種常見的毒品，化學式為C12H19O2N。試回答下列問題：
①該物質由______種元素組成，屬于____________（填“混合物”、“氧化物”、“有機物”之一）。
②該物質中碳元素與氧元素的質量比為__________（最簡整數比）。
③“關愛生命，擁抱健康”與化學息息相關。下列說法中錯誤的是_____（填序號）。
A．變質食品中常含有霉菌毒素，切不可食用。
B．硫酸銅等重金屬鹽能使蛋白質變性，可利用其對飲用水殺菌消毒。
C．香煙的煙霧中含有尼古丁、焦油等許多有害物質，吸煙對己對人都有害。
D．吸毒使人產生抗藥性和對毒品難以戒除的依賴性，毒品萬萬試不得！
⑶2017年底，濟南建設的全球首條光伏高速公路通車了，未來將實現車輛移動充電！濟南多處路段還安裝了太陽能路燈，其太陽能光伏電池可把太陽的光能直接轉化為電能，其核心組件是單質硅。工業上制取單質硅的反應原理之一為：SiCl4 + 2H2 高 溫 Si + xHCl ，反應物SiCl4中Si元素的化合價為_____________，化學方程式中x的數值為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a __________；b____________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________________________。
你選擇上述________裝置用于實驗室制取二氧化碳，理由是______________________。
（3）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其化學方程式為____________________，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___________________________，證明氧氣已收集滿的方法是__________________________________________________。若選擇F裝置收集氧氣，e端排出的物質主要是_______________________________。
（4）實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應發生或停止，以下符合該條件的發生裝置是__________(填編號)。
用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是____________，能使反應暫時停止的實驗操作是_____________________________。實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某方便面的營養成分表如圖（其中碳水化合物主要指淀粉）：
（1）表中“鈉”是指_____________（填編號）。
A單質 B分子 C元素
（2）營養成分表中還缺少人體必需的營養素是水和___________。
（3）方便面中使用的食鹽是加碘鹽，人體缺碘可能患有的疾病是___________（填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”）。
（4）“能燃燒的面條不安全，是因為含有添加劑”是真的嗎？
①面粉的主要成分淀粉[化學式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的，淀粉完全燃燒的產物是____________。面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味，因為該面粉中還含有的營養素是____________。
②面粉在一定條件下還會發生爆炸。為避免面粉廠車間發生面粉爆炸事故，生產過程可采取的措施有_____________（填編號）。
A密封門窗，隔絕氧氣 B嚴禁吸煙，杜絕火源
C輕拿輕放，減少粉塵揚起 D提高面粉的著火點
③利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）可用來滅火。回答下列問題：
（i）二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替，該氣體是____________（填化學式）
（ii）NH4H2PO4在滅火時的作用之一是它受熱分解后在可燃物表面形成一層覆蓋層。其滅火原理是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是廚房中一些實物圖。
（1）上述物質中_____________（填寫字母，下同）富含蛋白質。
（2）碘鹽是在氯化鈉中加入少量的碘酸鉀（
），碘鹽中的“碘”是指________________（選填“元素”、“原子”或“單質”），在中碘的化合價是____________，食用碘鹽是為了預防______________疾病。
a貧血 b甲狀腺腫大 c夜盲癥 d佝僂病
（3）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________________，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作、現象與結論一致的是（ ）
序號 | 實驗操作 | 現象結論 | |
A | 向久置空氣中的 | 產生氣泡 |
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B | 向某無色溶液中滴入無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 該溶液一定是堿性溶液 |
C | 將燃著的木條伸入盛滿某氣體的集氣瓶中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是 |
D | 向某種水樣中加入適量肥皂水 | 泡沫豐富 | 該水樣是硬水 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．滴加NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖，結合如圖回答問題：
(1)寫出有沉淀生成的反應的化學方程式：__
(2)寫出加入NaOH溶液質量為30g時溶液中溶質的化學式：__
(3)根據圖象你還能得到哪些信息？____(答一點即可)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗中，現象與結論對應關系正確的是（ ）
A | B | C | D | |
圖 示 |
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現 象 | 有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約 | 試管1中的氣體燃燒，產生淡藍色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃 | 向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈藍色，加入稀鹽酸后藍色變為紅色 |
結 論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質量的 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應后的溶液中一定不含堿性物質 |
A.AB.BC.CD.D
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