Question

化學(xué)用語是一套國際通用的符號(hào)，是我們表達(dá)化學(xué)意義的工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)填寫下表空格：

1個(gè)硫原子	2個(gè)鎂離子	3個(gè)硫酸根離子	5個(gè)氮?dú)夥肿?/td>	氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
______	______	______	______	______

（2）粒子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地表示粒子的結(jié)構(gòu)．A圖示表示氧原子，其最外層上電子數(shù)為______（填數(shù)字）；下列四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號(hào)）；表示同種元素的是______（填序號(hào)）．

（3）化學(xué)方程式清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)要求完成：
①在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離除去二氧化碳，還要求提供充足的氧氣．某種電化學(xué)裝置可將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2CO+O₂

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)當(dāng)中（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行解答；根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定，進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的要求：寫，配，注，等，寫出化學(xué)方程式即可；
（4）根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素，稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，硫元素表示為：S；
根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)鎂離子表示為：2Mg²⁺；3個(gè)硫酸根離子表示為：3SO₄^2-；
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此5個(gè)氮分子表示為：5N₂；
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)表示為：₂O₃；故答案為：（1）S  2Mg²⁺3SO₄^2-5N₂ Fe₂O₃；
（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；可得：8=2+x，則 x=6； 根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)當(dāng)中（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，四種粒子中只有B符號(hào)條件；
根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定，四種粒子中B C的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；故答案為：（2）6； B； BC；
（3）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的要求：寫，配，注，等，
①的化學(xué)方程式 為：2CO₂2CO+O₂（條件不寫的不扣分）；
②根據(jù)圖示寫出化學(xué)方程式CH₄+H₂OCO+3H₂．
故答案為：（3）①2CO₂2CO+O₂（條件不寫的不扣分）
②CH₄+H₂OCO+3H₂
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．