【題目】下列自然資源的利用過程中，發生了化學變化的是
A.海水曬鹽B.風力發電C.鐵礦石煉鐵D.太陽能發電
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于更好地利用金屬。
(1)用銅制作導線是利用銅的__________性。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是_____________。
(2)鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬，已知Ni能夠發生如下反應:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2 則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強到弱的順序為__________(用元素符號表示)。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學設計的實驗裝置如下圖:
①實驗中玻璃管里的現象是_________，觀察到試管里出現的現象是___________。
②該實驗要先通CO后加熱，目的是___________________。
(4)小強用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進行如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行分析和研究。
①溶液A中的溶質一定含有______________，可能含有_______________。
②通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加_________ | 有氣泡產生 | 固體B中含有Cu 、Ag和_____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁和鐵是兩種常見的活潑金屬，生活中鋁制品不易被腐蝕，原因是_____。鋁合金常用于航空航天材料，是因為_____。日常生活中，切菜刀采用的防銹措施是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于產生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（ ）
A.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣B.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
C.工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣是分解反應D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活關系密切。下列說法錯誤的是
A.利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量
B.利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康
C.利用化學開發新能源，可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用
D.利用化學合成塑料，它的使用對人類是“百利而無一害”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，
無明顯現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是 （ ）
A.Mg、X、CuB.X、Mg、Cu
C.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】環境問題是全球關注的問題．
（1）酸雨會對環境造成危害．煤燃燒時會排放出CO2、CO、SO2、NO2等氣體，其中能形成酸雨的是 ， 請你舉出酸雨對環境造成破壞的一個實例；
（2）2009年12月8日，在哥本哈根召開聯合國氣候大會，大會主題是保護地球氣候，減少溫室氣體排放．化學家致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有用的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下發生反應，生成化工原料甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應的化學方程式；
（3）目前，多數汽車尾氣中含有NO和 CO有害氣體，為了減少汽車尾氣對空氣的污染，可在汽車尾氣排放裝置中安裝催化凈化裝置，使NO和 CO轉化為CO2和一種單質氣體．寫出此反應的化學反應方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】油畫上使用的白色顏料經一段時間后會變為黑色的PbS（硫化鉛），使顏料恢復白色的方法是蘸涂雙氧水，發生反應的化學方程式為：PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O，此反應中Pb元素、H元素的化合價不變，O元素的化合價變化為：－l→－2。則S元素的化合價變化為
A.+2→+4B.+2→+6C.－2→+4D.－2→+6
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