【題目】下列實驗方案及現象與結論一致的是
項目 | A | B | C | D |
方案 |
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現象 | 旋緊瓶蓋震蕩，塑料瓶變癟 | 點燃某氣體后，干冷燒杯內壁出現無色液滴，澄清石灰水變渾濁 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒 |
結論 | CO2能溶于水且與水反應 | 該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 說明燃燒條件之一是溫度達到著火點 |
A. AB. BC. CD. D
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示初中化學里常見物質之間的轉化關系(部分生成物未全部 標出)，A、B為常見的氣體，C為常見液體，C、乙為植物光合作用必需的物質， 丙和戊均為黑色固體，己為紅色固體，F是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性。
(1)寫出甲、C、F的化學式：甲________； C_____； F__________；
(2)寫出E和氯化銨反應的化學方程式____________。
寫出乙和丙生成丁的化學方程式____________；
(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質己，根據所得的物質己的質量，求得參加反應的物質丁的質量，但實際消耗的物質丁的質量遠遠超過計算值， 其原因可能是___________(從實驗過程分析，任意答兩點)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示稀硫酸和氫氧化鈉溶液發生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線，請回答下列問題：
（1）燒杯中盛放的液體是______（填字母：A．稀硫酸B．氫氧化鈉溶液），燒杯中發生反應的微觀實質是______。
（2）曲線上A點表示______，B點時溶液中的離子有______（填離子符號）
（3）小強完成上述實驗幾天后發現，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞。小強設計了如下實驗兩個方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質以及變質的程度
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | 沒有變質 |
方案二 | 取少量溶液于試管中，滴加幾滴氫氧化鈣溶液 | ① ______ | 已經變質 |
②小東認為方案一的實驗設計不嚴謹，其原因是：______。請寫出方案二中反應的化學方程式______。
③如果要確定氫氧化鈉溶液是部分變質還是完全變質，以下方案合理的是______（填字母，已知氯化鈣溶液呈中性）
A．另取溶液少許，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾，再向濾液中加入酚酞
B．另取溶液少許，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，再向濾液中加入酚酞
C．另取溶液少許，加入少量的氯化鈣溶液，過濾，再向濾液中加入酚酞
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】解答下列各題。
（1）寫出下列反應的符號表達式，在括號內注明反應的基本類型。
①硫在氧氣中燃燒_____
②實驗室用固體和液體反應制氧氣_____
（2）有以下幾種物質：①海水；②硫粉；③液氧；④凈化后的空氣；⑤鐵絲；⑥加熱高錳酸鉀后的固體；⑦稀有氣體；⑧氧化鋁；⑨氯酸鉀；⑩冰水共存物。
其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是_____；屬于單質的是_____
屬于化合物的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們日常生活中，食用的食鹽大多來自海水晾曬．海水經蒸發結晶后可獲得含有少量泥沙和雜質的粗鹽．
（1）為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設計了如圖所示的實驗：在粗鹽提純的過程中，正確的操作順序是(填序號)______；
（2）準備過濾器時，為了讓折好的濾紙緊貼漏斗壁，應該怎樣操作：__________。
（3）實驗小組實驗數據如下：
稱取粗鹽/g | 溶解粗鹽/g | 剩余粗鹽/g | 精鹽/g | 精鹽產率/% |
5.0 | 3.6 | 1.4 | 2.8 | ？ |
該同學的精鹽產率為：_______ 。（保留整數）
（4）某同學所得的產率與其他同學比較明顯偏低，下列哪些情況導致產率明顯偏低______(選填字母序號)
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入10mL水中，立即過濾
B．蒸發時有少量液體、固體濺出
C．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質量
（5）粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2．實驗小組的同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質．
①步驟①的化學方程式為___________。
②步驟②中的白色沉淀為___________。
③步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息：
（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____，A、B、C三種粒子結構示意圖中，屬于陰離子的是_____（填序號）。
（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似？_____。（填序號）
（3）D中x＝_____。
（4）E中Ca的相對原子質量為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題:
（1）儀器x的名稱是___________；
（2）若用裝置B收集氧氣，進口應為______端（選填"a"或"b"）；
（3）對比裝置C和D，可以得出關于可燃物燃燒的條件是___________；
（4）某同學連接A、E、F進行實驗。A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現象說明A中產生的氣體所具有的性質是_________。
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為_______。
（5）硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體。
①實驗室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應來制取，該反應的化學方程式為___________。
②硫化氫極易與氫氧化鈉溶液發生中和反應，該反應的化學方程式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小江收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程和所用的裝置如圖所示。請回答：
（1）明礬可使懸浮于河水中的雜質________。
（2）操作①的名稱是；操作①需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________ ， 其作用是________；若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號)。A．漏斗內的濾紙有破損B．漏斗下端管口未靠在燒杯內壁C．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（3）操作③的名稱是________。
（4）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水處理達標后排放C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（5）請你說出生活中的一條節水措施________。
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