（2011年江蘇徐州，11題）2011年，我市“創(chuàng)模”工作取得重大突破，國家環(huán)保部授予徐州市“國家環(huán)境保護模范城市城市”稱號。為鞏固成果，下列措施不可行的是 （ ）
A．將麥秸大面積露天焚燒 B．多植樹造林來防止揚塵污染
C．工業(yè)廢水達標處理再排放 D．減少使用一次性的塑料制品
科目：初中化學 來源： 題型：
（2011年江蘇徐州，25題）醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數，取該雙氧水69g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g。請回答下列問題；
（1）二氧化錳在反應中的作用是 ▲ ，生成的氧氣為 ▲ g。
（2）該雙氧水溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
（2011年江蘇徐州，22題）2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質碘—131外泄。人體的甲狀腺會吸收放射性碘—131，并對甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對碘—131的吸收。
請回答下列問題
{1}碘—131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數為 ▲
{2}我國在一些極少數地區(qū)也檢測到極少量的碘—131，這說明微粒是 ▲
{3}碘片中的“碘”指的是 ▲ {選填“分子”，“原子”或“元素”}，如果人體內缺碘會導致 ▲ 。
{4}福島第一核電站機組反應堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應，導致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時的化學方程式為 ▲ ；反應的基本類型為 ▲ 。
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（二） 題型：探究題
（2011年江蘇徐州，24題）某活動小組根據下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物的成分進行探究。
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應的化學方程式 ▲ 。實驗過程中采取了過濾，該操作中用到的玻璃儀器有 ▲ ， ▲ 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ▲ 。
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是 ▲ 。
（3）小華提出了猜想①和猜想②，請結合所學知識補充余下的一個猜想。
猜想①；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成
猜想②；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想③； ▲ 。
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
【實驗探究】
| 方案 | 實驗操作 | 可能的現象 | 結論 |
| ① | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
| ② | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正確 |
| ③ | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
| ④ | ▲ | ▲ | 猜想③正確 |
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考化學試題分類匯編考點13 二氧化碳制取和性質 題型：填空題
（2011年江蘇徐州，23題）化學實驗室學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。
（1）A圖中制取CO2的化學方程式為 ▲ ，濃硫酸的作用是 ▲ 。
（2）將接口a和c連接，可觀察到，僅有下面玻璃管內濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內無明顯現象產生。據此說明；①二氧化碳氣體密度比空氣密度 ▲ ；②二氧化碳與水反應生成顯 ▲ 性物質。
（3）已知：①CaCO3+CO2+H2O= Ca{HCO3}2；②Ca{HCO3}2易溶于水，能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反應都生成碳酸鈣沉淀，也能與鹽酸反應放出二氧化碳氣體。
將接口a和c連接，通入一定量的二氧化碳氣體后，將試管靜置，是固液分離，則上層溶液中可能含有的溶質是 ▲ 或 ▲ 。請你設計實驗方案加以驗證 。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 取少量上層溶液于試管中，，然后滴加 ▲ | ▲ | 溶質為 ▲ |
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題六化學方程式計算（二） 題型：計算題
（2011年江蘇徐州，25題）醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數，取該雙氧水69g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g。請回答下列問題；
（1）二氧化錳在反應中的作用是 ▲ ，生成的氧氣為 ▲ g。
（2）該雙氧水溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程）
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