【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如圖所示： 下列對該反應的敘述正確的是
A.反應前后原子種類改變B.該化學反應前后分子數目發生改變
C.反應中沒有元素化合價的改變D.該反應中，丙和丁的質量比為14：3
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【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數為38 D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g
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【題目】如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關信息及有關粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 氧元素的原子序數為8
B. 
的結構示意圖是
C. 氧元素與鈉元素的本質區別是最外層電子數不同
D. 
兩種元素可組成化學式為
的化合物
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【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
（1）鎂條與氧氣反應的現象是_____
（2）小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律。我_____（“同意" 或“不同意" ）小明的觀點，因為_____
（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有少量黃色固體。
[提出問題]黃色固體是什么呢?
[查閱資料]
②氧化鎂為白色固體
③鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（ Mg3M2.）固體;
④氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
[實驗探究]請設計實驗，驗證猜想
實驗操作:_____
實驗現象:_____
實驗結論:_____
[反思與交流]空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鐵條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋_____
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【題目】（1）用化學符號表示：
①相對分子質量最小的氧化物_______。
②氯化鈉中的陽離子______________。
③硝酸銨中顯負三價的氮元素_______。
④保持氖氣化學性質的最小微粒_____。
（2）自然界中的水含有較多雜質，凈化過程中加入活性炭，是利用其___________性。
（3）天然水具有一定的硬度，日常區分硬水和軟水可選用的物質是_______________。
（4）用化學方程式解釋并回答問題：
①鋁在空氣中形成一層致密的氧化膜：__________________________。
②我國是現代濕法冶金術的先驅，早在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）。該反應的化學方程式為__________________，該反應的基本類型是______________。
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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。
I.（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是_____（填字母，下同）。
A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭
（2）目前世界上已有 50%以上的廢金屬得到回收利用，其目的是_____。
A節約金屬資源 B防止鋼鐵生銹 C減少對環境的污染
（3）全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占年產量的十分之一。請寫出一種防止鐵制品生銹的方法：____________________________。
（4）“納米α-Fe 粉”可用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，是因為它能夠吸收空氣中的___________________________________。
II．工業煉鐵的設備是高爐，所用的原料有焦炭、鐵礦石、石灰石等。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學方程式：________________________________；
（2）加入焦炭，其作用除了燃燒放熱提高爐溫外，還能________________________________。
Ⅲ．某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理，并探究 CO 與 Fe2O3 反應后的產物。所用裝置如圖所示。
（1）如果實驗成功，請回答下列問題：
①實驗過程中硬質粗玻璃管內的現象：_____。
②B 裝置中發生反應的化學方程式_____。
③實驗開始時先向裝置內通一段時間的 CO 氣體，其目的是_____。
④有同學認為該裝置有一明顯缺陷，你認為該如何改進__________________________________________________。
Ⅳ.某鋼鐵公司用 2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石煉鐵，最多可煉出含雜質 2.5%的生鐵__________________________噸？（請寫出計算過程）
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【題目】(9分)（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：
其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)；在加熱蒸發過程中，當蒸發皿中 時，停止加熱。
（2）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下：
①物質X是 (填名稱)。
②寫出反應Ⅰ中發生反應的分步的化學方程式 、 。
③上述一系列轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是 。
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（3）工業上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式： 。
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【題目】某學習小組同學在用高錳酸鉀做實驗時不慎沾到手上，導致皮膚變成了棕褐色，老師提供草酸溶液給同學洗手，棕褐色立刻消失。同學對草酸產生了興趣，經請教老師獲知，草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體，是一種易溶于水的酸，廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下，受熱分解生成碳的氧化物和水，小組同學對生成物中碳的氧化物的種類進行了如下探究。
（提出問題）草酸受熱分解的生成物中有哪幾種碳的氧化物？
（進行猜想）猜想1：只有CO 猜想2：只有CO2 猜想3：同時含有CO和CO2。
（查閱資料）
①一氧化碳不能與澄清石灰水反應。
②濃硫酸有吸水性，能吸收氣體中混有的水蒸氣，使氣體變干燥。
（實驗探究）同學設計了如圖1所示裝置進行實驗：
(1)實驗時，當觀察到裝置A中的現象為___，說明草酸的分解產物中有CO2氣體存在。
(2)為了實驗安全，在實驗開始應先通一會兒氣體，再___，實驗過程中，觀察到C中現象是___，由此得出草酸分解產物有CO氣體存在。同學甲認為，該套裝置存在明顯的缺陷，你的改進方法是___。
(3)裝置C中直玻璃管內發生反應的化學方程式為___。
（實驗結論）(4)通過實驗，可得到的結論是猜想3正確。請寫出草酸在濃酸的催化下，受熱分解的化學方程式：___。
（問題討論）(5)草酸與高錳酸鉀反應的化學方程式為：3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化學反應中，有元素化合價升高的反應物為還原劑，有元素化合價降低的反應物為氧化劑，則此反應中的氧化劑是___。
（定量計算）(6)測定高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質量分數(高錳酸鉀樣品中含少量雜質)。同學們設計了如圖2的實驗裝置，取1g高錳酸鉀固體樣品放于試管中，實驗中將注射器內的草酸溶液(足量)完全注入試管中。當試管中不再產生氣泡時讀數得到量筒中水的體積為330毫升。已知實驗條件下二氧化碳的密度為2g/L。計算該樣品中高錳酸鉀的質量分數___。(寫出計算過程)
（實驗反思）(7)圖2中水面上方封了一層植物油，目的是___。實驗結束后，學習小組的同學對該實驗進行了反思，同學乙認為用該裝置測得的樣品中高錳酸鉀的質量分數偏高，你認為原因是___。
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【題目】人類一直探索字宙的奧秘，月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素。
（1）鈉原子在化學反應中容易_________（填“失去”或“得到”）電子。
（2）根據圖1中信息確定1個氨分子中含有_________個原子核，_________個電子。
（3）二氧化硅可以做光導纖維，標出其中硅元素的化合價_________。
（4）根據圖1信息及所學知識分析，下列說法正確的是_________（填字母序號）。
A.氮原子核外有一個電子層
B.H、N、Si均屬于非金屬元素
C.氮元素和鎂元素的化學性質相似
（5）寫出由圖2獲得的兩點信息：_________、_________。
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