【題目】下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.用石磨磨芝麻油
B.用火藥制造煙花
C.用楠木雕佛像
D.用黃金壓金箱
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是（）
A食品保鮮 | B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮 放入納米鐵粉——防受潮、防氧化 | 鎂在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼的白光 硫在氧氣中燃燒——產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
C化學(xué)中常見的“三” | D化學(xué)與環(huán)境 |
三種可燃性氣體——H2、CO、O2 三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 | 控制霧霾——減少化石燃料的燃燒 化肥施用——科學(xué)合理地使用農(nóng)藥和化肥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】含氮元素的物質(zhì)間可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：N2→NH3→NO→NO2，其中氮元素化合價(jià)為+2的物質(zhì)是
A.N2B.NH3C.NO2D.NO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有物質(zhì)反應(yīng)
B.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟牟换顫姎怏w，它占空氣總質(zhì)量的78%
C.稀有氣體可以制作霓虹燈
D.二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護(hù)氣，可支持燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（ ）
A.延展性好B.導(dǎo)電性好C.導(dǎo)熱性好D.金屬活動(dòng)性比鋅好
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”，下列做法應(yīng)提倡的是( )
A.不使用化石燃料
B.經(jīng)常使用一次性筷子
C.大量使用化肥提高產(chǎn)量
D.對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理
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