【題目】下列有關溶液的說法不正確的是
A．可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液
B．固體物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
D．某物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量就是該物質的溶解度
備戰中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O2 ②
③5Si ④3Ca2+
（2）用下列字母序號填空：
a．Mg b．N2 c．O2 d．CO
① 用于急救病人
② 可充入食品包裝
③ 可制作照明彈
④ 是管道煤氣的主要成分
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①紅磷在空氣中燃燒
②銅綠受熱分解
③鐵和硫酸銅溶液
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）某校化學興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘的廢液缸中，發現產生了大量的氣泡，經檢驗此氣體為氧氣。根據學過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂。
【猜想與假設】
甲同學：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學：鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。
【設計方案和實驗】完成下列表格
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 甲同學結論成立。 | |
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現象。 | 無現象 | 乙同學結論 。 （填“成立”或“不成立”） |
【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點？ ，如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設計一個實驗來證明，這個實驗的設計原理是 。
【拓展】
（1）實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式
（2）下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？ 。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗。
（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現象是 。
此實驗說明分子的性質是 。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
①使裝置內充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關閉K（其目的是 ）。
③待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。④在B處點燃酒精燈，觀察到 。
此實驗說明 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”） 。
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。
（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式： 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。
D裝置后添加一大氣球的原因是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象的微觀解釋中，不正確的是
A．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大
B．敞口容器中酒精逐漸減少 —— 分子是不斷運動的
C．1滴水中大約有1．67×1021個水分子 —— 分子很小
D．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質的分子，其化學性質相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①家庭裝潢用的大理石的主要成分 ；②能產生溫室效應的氣體 ；
③人體中含量最多的物質 ；④實驗室常用的液體燃料 。
（2）家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調味品，它是由 構成的（選填：“分子”、“原子”或“離子”）。②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的
性。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是 。
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氮 | 氧 | 硫 |
（3）上表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是 ； 在人體內含量最多的元素符號是 ；空氣中含量最多的元素符號是 。
（4）下列圖示中，其中屬于混合物的是 （填序號），屬于化合物的是 （填序號），由原子直接構成的是 （填序號）。選用上面表格中的元素，表示D圖中的分子，其化學符號可能為 。（填一種即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）用“
”和“
”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2，它們在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：
請回答下列問題：
（1）上圖所表示的物質中，屬于混合物的是 （寫圖示編號）。
（2）該反應的基本類型為 。
（3）參加反應的A2與生成物分子的個數比為 。
（4）依據此圖，從微觀角度揭示化學反應的本質為 。
（5）若3g A2完全反應，得到17g產物。已知B2的相對分子質量為28，則生成物的相對分子質量為 。
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