【題目】X元素原子的核電荷數為a，它的陽離子Xm＋與Y元素的陰離子Yn－核外電子排布相同，則Y元素原子核內質子數為 ( )
A. m+n+a B. m+n-a C. a-m-n D. a+m-n
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【題目】(6 分) 早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。請按要求回答問題：
（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 。
（2）實驗開始時先向大玻璃管中通入 CO，一段時間后再加熱的原因是 。
（3）現用足量一氧化碳與 12g赤鐵礦石充分反應后，盛石灰水的裝置質量增重 8．8g（礦石中雜質不參與反應，生成的氣體全部被吸收） 。計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。
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【題目】(3分）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
A B C
（1）A中觀察到的現象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學方程式 ；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是 ；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。
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【題目】X、Y、Z三種物質有如下圖所示的轉化關系：
回答以下問題：
（1）寫出下列物質的化學式X ，甲__________，乙___________；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①乙與Z ；
②X與NaOH ；
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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。
（1）寫出下列編號儀器的名稱①__________ ②__________。
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的______裝置（填編號），該反應的化學方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)
A、產生的CO2直接使石蕊試液變紅；
B、產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅；
C、揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是______，試用最簡便的方法證實你的推測________________。
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【題目】甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下．下列說法錯誤的是( )
A．該反應屬于化合反應 B．該反應中分子和原子的種類都發生了改變
C．甲、丙是有機物，乙是氧化物 D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同
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【題目】(5分)實驗創新是中學生最為重要的科學素養．下圖是某學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡內，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上。
②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現象。
請分析回答：
（1）可觀察帶到火星的棒香立即 。
（2）寫出上述實驗發生的化學反應方程式 。
（3）下列各項是同學們對該創新實驗的評價，你認為評價不合理的是 。(填序號)
A．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實驗使用的藥品用量太大
C．反應速度太慢，耽誤時間
D．實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
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【題目】在點燃的條件下，磷的一種單質與氧氣發生如下微觀化學反應。試回答：
甲 乙 丙
（1）在乙中虛線右側補充畫出缺少的相關粒子的圖形，使其表示正確，符合質量守恒定律；
（2）觀察甲圖可判斷該種磷單質是由____（填“分子”或“原子”或“離子”）構成的；
（3）乙到丙變化的微觀實質是______________________________________________。
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【題目】一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖。
請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是________。
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是____________________________________；步驟④加熱蒸發時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止_________________________，當蒸發皿中有較多量固體出現時，應______________________，用余熱使水分蒸干。
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