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15．下列有關碳和碳的化合物說法正確的是（　�。�

	A．	金剛石和石墨化學性質不同，是由于碳原子的排列方式不同
	B．	人喝了雪碧后會打嗝，主要是由于H₂CO₃受熱易分解生成CO₂的緣故
	C．	二氧化碳中混有少量一氧化碳，可通過點燃的方法除去
	D．	二氧化碳可用于滅火，既利用了其物理性質，也利用了其化學性質

分析 A、根據金剛石和石墨的結構分析；
B、根據氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析；
C、根據二氧化碳不支持燃燒分析；
D、根據二氧化碳的性質分析．

解答解：A、金剛石和石墨物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，故A錯誤；
B、人喝了雪碧后會打嗝，主要是由于CO₂體的溶解度隨溫度的升高而減小的緣故，故B錯誤；
C、二氧化碳不支持燃燒，所以在二氧化碳的環境下一氧化碳不能燃燒，故難以除去，故C錯誤；
D、二氧化碳可用于滅火，既利用了其物理性質，也利用了其化學性質，故D正確．
故選D．

點評本題的難度不大，了解碳的單質和和氧化物的結構、性質和用途即可分析解答．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．正確的操作能保證實驗的順利進行．下列實驗操作正確的是（　�。�

	A．	配制稀硫酸時，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
	B．	測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中
	C．	為了達到節約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
	D．	NaOH固體不能放在紙上稱量，也不能直接放在天平的托盤上稱量，可放在燒杯中稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用適當的化學符號或化學方程表示：
（1）硫酸鋁Al₂（SO₄）₃；
（2）2個磷原子2P；
（3）4個磷原子構成的白磷分子P₄；
（4）高錳酸鉀中錳元素化合價為+7價K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄；
（5）二氧化碳通入澄清石灰水CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的實驗組合，最終想證明的是（　�。�

	A．	稀醋酸能使石蕊變紅
	B．	二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
	C．	只有CO₂能使石蕊變紅
	D．	二氧化碳與水會反應，且生成物能使石蕊變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：

（1）實驗室制取并收集氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧（填序號）．
（2）請寫出實驗室利用上述藥品制取氧氣的化學方程式：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，需用以上儀器中的②③④⑧（填序號）．若將制取二氧化碳的發生裝置與如圖A裝置連接：實驗過程中A裝置內的實驗現象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，若取來一朵用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖B所示，可觀察到的實驗現象為用水噴濕一側紫色石蕊小花變紅．
（4）理論上制取4.4g的二氧化碳，需要純度為80%的石灰石12.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）
（1）為了驗證反應①，小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液變成藍色．
（2）反應②說明NaOH溶液在空氣中易變質，其化學反應方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（3）為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是B（填序號）．
A．K₂CO₃ B．HCl C．CuSO₄ D．MgCl₂
（4）為了驗證反應④，小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl₃溶液，該反應的現象是產生紅褐色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知Na、Al、Fe、Cu等金屬均能與S發生化合反應，且2Na+S═Na₂S，2Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu₂S，請完成下列反應的化學方程式；
（1）Al+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$
（2）Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．二百多年前，哪位法國科學家利用天平進行定量實驗，研究了空氣的成分（　　）

A．