【題目】下列物質(zhì)的分類中不正確的是
A．單質(zhì)：硅、水銀、金剛石
B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇
C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀
D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是（ ）
選項(xiàng) | A | B | C | D |
圖示 |
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敘述 | 探究雙氧水制氧氣中MnO2的作用 | 將水通電電解一段時(shí)間后的氣體體積變化 | 20℃時(shí)向不飽和KNO3溶液中繼續(xù)加KNO3后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化 | 向兩份完全相同的鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L。
氣體 | 氫氣 | 二氧化碳 | 二氧化硫 |
密度（g/L） | 0.089 | 1.977 | 2.716 |
溶解性 | 難溶 | 微溶 | 易溶 |
實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（ ）。
A．向上排空氣法 B．向下排空氣法
C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（ ）
A．固體：硝酸銨；液體：水 B．固體：生石灰；液體：水
C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸 D．固體：氯化鈉；液體：水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A、鋁+氧氣→氧化鋁 B、糖溶解在水中
C、水→氫氣+氧氣 D、蠟燭+氧氣→水+二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16
D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是
A．出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車
B．減少制造垃圾，實(shí)行垃圾分類和回收
C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電
D．為節(jié)約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用
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