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下圖中A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖，E是碘元素在元素周期表中的部分信息．回答下列問題：

（1）A、B、C、D四種微粒共表示　  　種元素；
（2）在A、C、D三種微粒中與B微粒的化學性質相似的是　          　；
（3）C中X=　　，從E圖中你獲得的信息是　             　（答出一條即可）；
（4）碘鹽中含有碘酸鉀（KIO₃），碘酸鉀中碘元素的化合價為　   　價

（1）三；（2）A；（3）2；碘原子的核內質子數為53；（4）+5；

試題分析：（1）質子數決定了元素的種類，觀察A、B、C、D四種微粒可知共含有三種不同質子數的微粒，所以含有3種元素；（2）最外層電子數決定微粒的化學性質，最外層電子數相同則化學性質相似，觀察圖示可知與B具有相同的最外層電子數的是A，所以兩者化學性質相似；（3）原子中質子數等于核外電子數，所以x=12﹣2﹣8=2；從E圖中你獲得的信息有該元素的核電荷數（核內質子數）是53、符號是I、相對原子質量是126.9等；（4）化合物中各元素的化合價代數和為零，而鉀的化合價是+1、氧的化合價是﹣2，所以碘的化合價為﹣[（﹣2）×3+（+1）]=+5；

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖：

請回答下列問題：
（1）寫出反應物和生成物中氧化物的化學式             ，反應物和生成物中共有幾種分子         。
（2）生成物中單質與化合物質量比為                。
（3）分析以上微觀過程，你能獲得的一條信息是                 。
（4）寫出裝置中發生反應的化學方程式                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能保持氫氣化學性質的粒子是（ )

A．氫元素

B．氫分子

C．氫原子

D．氫離子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某粒子（原子或離子）的結構示意圖為

，請回答下列問題：
（1）若m=11，則該粒子所對應元素的符號為　　；
（2）若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為　　；
（3）若m﹣n＜10，則該粒子是一個　　（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

據報道，化學家創造出對CO₂有較強吸收能力的糖粉狀物質﹣“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO₂．下列說法正確的是（　　）

A．干水吸收的CO₂過程中只發生物理變化

B．干水和干冰是同一種物質

C．干水中的分子不再運動

D．干水是一種混合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）構建知識網絡，可以幫助我們理解知識間的內在聯系．如圖是鹽酸與不同類別物質反應的知識網絡。

①圖中M應為　   類物質。
②堿與鹽酸反應的實質是鹽酸中的　    （寫離子符號）與堿中的OH^﹣反應生成H₂O。
③用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe₂O₃）的化學方程式是　                                      　。
（2）聯合國將2011年定為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環境保護和經濟發展的重要貢獻。①拉瓦錫通過實驗揭示了質量守恒定律．根據質量守恒定律推斷，在化學反應H₂O+C

CO+X，X的化學式是　           。
②科學家發現月球表面隕石坑中存在固態的H₂O，還有Hg、NH₃、CH₄等物質，其中屬于單質的物質是　  　，屬于氧化物的是　　，屬于有機物的是　   。如果除Hg以外的其余三種物質按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列的依據是　            　（寫一種即可）。
③科學家發現正致力于把過多的二氧化碳轉化為有益的物質，可以緩解　      　這一當前突出的環境問題。
④化學的使用大幅提高了糧食產量．如K₂CO₃是一種　  　肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

黑點表示氧原子，白點表示氫原子，請寫出圖示的化學方程式：　　。