【題目】甲、乙固體的溶解度曲線如圖1。40℃時，將等質量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖2。下列說法正確的是
A．①中的固體是甲
B．將①中的溶液變為不飽和溶液，溶質質量分數一定減小
C．②中溶液一定不飽和
D．②中溶液降溫至20℃時，溶質質量分數可能減小
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【題目】某一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10 g該合金經粉碎后放入燒杯中，再加入93.7 g質量分數為20%的稀硫酸（反應后硫酸有剩余）。反應過程中燒杯內固體物質的質量與反應時間的關系如下圖所示。請回答下列問題：
(1)將合金粉碎的目的是______________。
(2)10 g該合金中銅的質量為_______g。
(3)充分反應后產生氫氣的質量是多少？
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【題目】下圖A、B是兩種粒子的結構示意圖，回答下列問題。
（l）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的____（填字母序號）。
A．8 B．10 C．11 D．12
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=______。
（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。
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【題目】寫出下列反應的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰： ；
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁： ；
（3）加熱紫黑色晶體制取氧氣 ；
（4）加熱固體混合物制氧氣 。
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【題目】小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
一、成分的確定
三位同學都作出以下的猜想：
① 可能是NaOH； ② 可能是Na2CO3； ③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
（1）做出②③猜想的依據是______________________ ___（用化學方程式表示）
（2）為了驗證①②③猜想，他們分別做了下面的實驗。
小剛取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產生，由此可推出白色粉末中一定含有 ，肯定猜想_____ _（填序號）是錯誤的。
小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色。由此小軍結合小剛的實驗，認為猜想③是正確的。小紅卻認為小軍的所得結論不確切，因為____________________________________________________。
（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設計了如下實驗方案：
①沉淀B的化學式為__________。
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是____________；在操作2中，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需補充的玻璃儀器是 ____________。
③小剛認為小紅的這個方案也有問題，理由是_____________________ _____但只要稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進的方法是 ___________________________ _________。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗，實驗現象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。
二、各成分含量的測定
三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗。
實驗數據記錄如下：
（4）寫出錐形瓶中發生反應化學方程式： ； 。
（5）試通過分析表中數據計算出混合物中試樣中各成份的質量分數,
NaOH g ，Na2CO3 g 。
三、實驗反思：
（1）有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數會偏小，該同學的理由是
（實驗操作均正確）。
（2）根據反應的化學方程式分析，NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質的NaOH相比，中和反應時消耗硫酸的量 （填“相等”、“大于”或“小于”）
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【題目】實驗室用下列裝置來制取氧氣：
(1)寫出下列數字儀器的名稱：a__________;b _________．
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____(填字母)；寫出其反應的文字表達式_____________________________，該反應屬于_______________(填反應類型)。
(3)如用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ____________________。
(4)如用F裝置收集氧氣，氣體應從 ______ 進入(填接口序號)，若將F中裝滿水，氣體應從______進入。
(5)如圖，鐵絲在氧氣中燃燒， 鐵絲在氧氣中燃燒的現象是__________，該反應的文字表達式_____________________。
(6)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至液封。②將注射器連接到裝置A的導管口處。
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到________________________，表示裝置B的氣密性良好。
(7)實驗室用裝置B制取氧氣時，如用注射器替換長頸漏斗，優點是_________________。
(8)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是(寫一種即可)：________________________。
(9)在學生實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶破了。分析兩位同學實驗操作中出現的問題。
小林：①________________________；②__________________________ ，
小紅：____________________________。
(10)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應該從如圖中選擇的發生裝置和收集裝置是_______(填字母)。
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【題目】取一塊廢舊鐵絲網，將鐵絲網剪成幾小片，用________除去鐵銹后，放入________中，如圖所示，再加入3～4 mL濃________，塞緊帶導管的單孔塞后，將導管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，過一段時間后觀察現象：錐形瓶中鐵絲表面有___________生成；導管中有一段__________。滴入紅墨水的原因是_____________________________________。通過實驗觀察并根據實驗現象分析，與鐵生銹相關的主要因素是________(填序號)。
A．空氣 B．太陽光 C．鹽酸 D．紅墨水
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