決定元素種類的是原子的
A．中子數 B．質子數 C．核外電子數 D．最外層電子數
科目：初中化學 來源：2013-2014北京市大興區中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題
(5分) 實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離，并得到干燥的氣體。
（1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內放入一定量水，使長導管浸沒在水面以下，關閉k2、k4，打開k1、k3，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，若觀察到 ，則說明整套裝置氣密性良好。
（2）裝入藥品。C中所盛試劑X為 。
（3）分離兩種氣體。請完成下表（實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可）。
實驗操作 | 分離出的氣體 |
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（4）在實驗過程中，A中發生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市大興區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物品所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是
A．合金文具盒 B．木制玩具馬 C．塑料水杯 D．純棉手套
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市大興區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
鉀肥能增強農作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是
A．KCl B．Na2SO4 C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市豐臺區中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題
（7分）化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。
②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發生反應，生成氧氣不能與N2發生反應。
（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。
① 寫出檢驗G中氣體的方法 。
②若無裝置C，對實驗有影響的物質是 。
③若觀察到 ，說明二氧化碳已經除盡。
（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉
你認為猜想 是不正確的，理由是 。
【進行實驗】排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。
實驗操作 | 實驗現象 |
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，加入稀鹽酸。 | 有大量氣泡產生 |
【反思與評價】
①某同學認為上述方案存在不足，他的理由是 。
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市豐臺區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）日常生活離不開化學。
（1）青少年正處于生長發育期，需要攝取較多的蛋白質。下圖中蛋白質含量最高的是
（填字母序號）。
A．橙子 B．饅頭 C．海魚 D．植物油
（2）維生素C的化學式為C6H8O6，則該物質中H、O元素的質量比為 。
（3）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因為活性炭具有 性。
（4）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味，從分子的觀點
解釋該現象 。
（5）次氯酸鈣﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分，其中氯元素的化合價為 。
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