【題目】如圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結晶水。M、N兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時，溶液新的狀態在圖中對應的點的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的是（ ）
A. 都升溫10℃后，M、N點均向右平移
B. 加水稀釋（假設溫度都不變）時，M、N點均向下移
C. 都降溫10℃后，M點沿曲線向左下移，N點向左平移
D. 蒸發溶劑（假設溫度都不變）時，先是M點不動，N點左平移至曲線；繼續蒸發溶劑，M、N點都不動
【答案】D
【解析】
A、該物質的溶解度隨溫度的升高而增大，升溫時，M代表的飽和溶液就會變成不飽和溶液，而N點代表的不飽和溶液就會變得更不飽和，但升溫后兩溶液中的各個量沒有發生變化，即溶液中溶質的質量分數并沒有發生變化，選項正確；
B、由于加水稀釋并不影響物質的溶解度，但溶液中溶質的質量分數變小了，因此兩點應是向下移動了，選項正確；
C、降溫時，M點代表的飽和溶液中就會有晶體析出，溶液中溶質的質量分數就會減小，但溶液仍舊是飽和溶液，因此M點會沿曲線向左下移；而N點代表的不飽和溶液則會逐漸的變成飽和溶液，直至有晶體析出，因此N點先是向左平移，然后沿曲線向左下移，選項正確；
D、在溫度不變的情況下蒸發溶劑，因此M點代表的飽和溶液中溶質的質量分數不會發生變化，因此M點不動；而N點代表的不飽和溶液隨著水分的蒸發，溶液中溶質的質量分數會越來越大，直至溶液達到飽和不再發生變化，因此N點是先向上位移達到曲線后不再發生變化，選項錯誤，故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是_____。
②50℃時，將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時，處于a點狀態甲溶液，升溫至50℃，溶質質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學用鐵粉和銅粉的混合物按如圖流程進行實驗,回答相關問題。
[已知：Cu＋2H2SO4（濃）===CuSO4＋SO2↑＋2H2O]
（1）操作a的名稱是____。
（2）寫出FeCl2溶液通入Cl2時發生反應的化學方程式：____。
（3）方法1若不通入O2反應將不會發生,原因是____。
（4）通常選方法1而不選方法2的理由是____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類應合理利用和開發金屬資源．
（1）一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為 。
（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是 ；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是 。
（3）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，是因為鐵與 發生化學反應．可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明要用100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。圖12是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。
（1）量取所需要的水應選擇______（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。
（2）指出圖中的一處操作錯誤：__________________________________。
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：______________。
（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數為53
B. 碘元素位于第五周期，其原子最外層有7個電子
C. 碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子
D. 碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為﹣1價
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質，它們有如圖轉化關系（部分生成物略去）。
（1）如果A、B組成元素相同，B常溫下為液體。則C為_____。
（2）如果A為黑色固體，B為有毒氣體。則A化學式為_____；B的用途_____。
（3）如果A、B、C都是金屬，A元素在地殼中含量排第四且B為紅色。則反應①的現象是_____；A、B、C三者的金屬活動性順序從大到小的是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數，探究過程如下：
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產生氣體時，準確讀取注射器內讀數，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后，準確稱量其質量為1.4g
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據，計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算；
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。
回答下列問題：
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體，目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據實驗測定的數據，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數。
(4)化學小組同學發現：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時，導管內留存了一部分水
B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數據處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積
【答案】（1）
；使樣品中的鋅完全反應；（2）過濾；（3）乙；（4）AC；
【解析】
試題（1）由于銅排在了氫的后面，所以與酸不反應，反應物是鋅和硫酸，生成物是硫酸鋅和氫氣，氫氣后面標上上升符號；實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體，目的是使樣品中的鋅完全反應；（2）從銅和硫酸鋅溶液的混合物中得到銅，先進行過濾，得到帶有硫酸鋅溶液的銅，再進行洗滌除去表面的硫酸鋅，再進行干燥除去水即可；（3）根據加入稀硫酸的量進行計算需要知道稀硫酸的溶質質量分數，而題中沒有告知；（4）由于鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣時，放出熱量，如果沒等冷卻到室溫，根據熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多，所以誤認為得到的氫氣多，再就是數據處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積，計算的結果就偏大；
考點：金屬的化學性質；化學方程式；實驗誤差分析；
點評：熟記金屬活動性順序表，知道排在氫之前的金屬和稀鹽酸或者硫酸反應生成氫氣，而排中氫之后的金屬和稀鹽酸或者稀硫酸不生成氫氣；化學反應中物質的質量比都是純凈物之間的質量比，而溶液中溶質的質量=溶液質量×溶質質量分數；本題容易出錯的地方是對實驗結果的評價，要知道鋅與硫酸反應放出熱量，會造成相應的誤差，必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算。
【題型】實驗題
【結束】
30
【題目】用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質量是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其它物質省略)，如圖所示。請回答:
(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發生反應的化學方程式為__________________。
(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現的有______(填序號)。
(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來實現的化學方程式為:_________。
(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com