【題目】將黑色固體粉末A與白色固體B按照定比例混合加熱，可產(chǎn)生無色氣體C, 而黑色固體粉末A在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。另一淡黃色固體 D在無色氣體C中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體E,氣體E是空氣污染物，可導致“酸雨”。
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或化學符號:A:___________(填化學式) ，D:__________(填名稱) ，E: __________ (填化學式)；
（2）物質(zhì)A在上述反應中起_________________作用；
（3）寫出A和B混合加熱反應的文字表達式:___________________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。
(1)如圖甲中由實驗________對比可知，相同溫度下，不同種溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性不同；由實驗①和②對比可得到的結論是_________________________________________________。
(2)圖乙中所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后A試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________；B試管內(nèi)的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】閱讀下面的科普短文
在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保護層。與O2不同，通常狀況下O3是淡藍色氣體，有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)（SO2、CO、NO、氟利昂等）發(fā)生反應。如除去工業(yè)廢氣中的二氧化硫，一種方法是在微熱條件下，O3與二氧化硫化合成三氧化硫，三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3，其原理是在放電條件下，O2能轉化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣（含CO、NO等）以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從微觀角度解釋O3與O2化學性質(zhì)不同的原因是_________________。
（2）O3與二氧化硫反應的文字表達式為_________________。
（3）你認為保護臭氧層的有效方法是___________________。
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【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是_____（填字母序號），C粒子的符號為_____。
（2）由A元素和B元素形成的化合物的化學式為_______。
（3）該硒原子的中子數(shù)是________。
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【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：
（1）氯原子的核電荷數(shù)是______；鈉原子的相對原子質(zhì)量是_______；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________________。
（2）在鈉和氯氣反應生成氯化鈉的過程中，得到電子的是_____原子；上圖中表示Na+結構示意圖的是_______(填字母)。
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【題目】請你仔細觀察蠟燭及其燃燒實驗，思考后填寫以下空白：
（1）由圖1可知，若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方，你會發(fā)現(xiàn)_______，將在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清的石灰水燒杯，你又會發(fā)現(xiàn)__________，由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，據(jù)上述實驗，說明蠟燭中一定含有________________兩種元素
（2）由圖2可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有________(現(xiàn)象)產(chǎn)生，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物，蠟燭會被點著，說明物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生___________
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【題目】生活處處皆有化學。請根據(jù)下列題目要求填空：
（1）胃舒平的主要成分之一是硅酸鎂，期中硅原子結構示意圖如圖所示，則該粒子的核外電子數(shù)為________；
（2）人們平時打點滴（吊針）用的是0.9%的生理鹽水，其主要成分是氯化鈉，構成氯化鈉的微粒是________（用符號填空）；
（3）工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，其過程屬于________變化；
（4）霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光，是利用稀有氣體________的性質(zhì)。
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【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素
的流程（部分產(chǎn)物略去）。
請按要求回答相關問題：
（1）Y氣體在空氣中的體積分數(shù)為
，它的化學式是__________
（2）分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化，首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的是__________，此過程發(fā)生的是__________變化。
（3）反應①的基本類型是__________。
（4）反應②生成尿素的同時還生成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出反應②的符號表達式__________。
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【題目】海洋化學資源的綜合利用將是威海重點發(fā)展領域之一。海洋為我們提供各種所需的物質(zhì)：
A：能通過物理方法獲取的物質(zhì)
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水，用化學方法證明得到的水是淡水，其中涉及到的原理用化學方程式表示________。膜法利用了增加海水一端壓強促使淡水穿過淡化膜的原理，則用于淡化海水的膜在結構上應具有的特點___________。
（2）海水“曬鹽”：①制粗鹽。從海水獲取粗鹽用的結晶方法是_______，采用該方法是依據(jù)了氯化鈉的性質(zhì)_______。為了更有效地從海水中提取粗鹽，大規(guī)模海水“曬鹽”過程中，采取了什么措施（寫一條即可）________，微觀角度解釋風吹日曬有利于曬鹽的原因是_________。
②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作，即可得到較純的氯化鈉（每步操作只用一次，不是每步操作都必須使用）：
a 過濾 b 加過量的
溶液 c 加適量的鹽酸 d 加過量的
溶液 e 蒸發(fā)結晶 f 加過量的
溶液
正確的操作順序是_________（填字母）。過程中，發(fā)生的化學反應方程式為：__________
（拓展應用）自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)都是混合物，提取某種物質(zhì)，首先要考慮這種物質(zhì)的物理性質(zhì)。例如：草木灰中含有碳酸鉀（雜質(zhì)不溶于水），要從中提取碳酸鉀，應經(jīng)過的實驗步驟依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃儀器是______，它在最后一步中的作用是__________。
B：利用化學方法制取物質(zhì)——化學工業(yè)的核心
①化工行業(yè)選擇原料時，通常需要考慮下列____________因素等。
A 能不能通過化學反應生成所需物質(zhì) B 原料來源是否廣泛，是否廉價易得
C 是否能與氧氣反應 D 是否含有所得物質(zhì)中的元素
②海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材枓——納米氧化鎂，其簡要流程如下：
實驗室進行a操作時，要的玻璃儀器有__________。其中屬于復分解反應的化學方程式是_________。由濾渣生產(chǎn)納米氧化鎂的過程中，若只發(fā)生一個化學反應，則最有可能是________（填序號）
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：
完成圖中括弧里的內(nèi)容：①________，②________，③_______。該過程的化學反應方程式有__________。
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