【題目】能用于治療胃酸過多癥的物質是
A．小蘇打 B．食鹽 C．蔗糖 D．食醋
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在生產，生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是
A．均一、穩定的液體都是溶液 B．溶液中不能同時存兩種溶質
C．溶液都是無色透明的 D．外界條件不改變,溶質溶劑不會分離
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題；
（1）圖中收集二氧化碳的方法是 ．
（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？ ．
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？ ．
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【題目】（4分）下圖是自來水消毒過程中發生反應的示意圖，產物D具有殺菌消毒作用。
（1）當A物質泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質是____________。
（2）該反應中，沒有發生變化的微粒是____________（填微粒符號）。
（3）C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成__________色。
（4）D物質殺菌消毒的化學原理是____________________________。
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【題目】（6分）為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1g（假設雜質不參加反應；發生反應的化學方程式為CaCO3
CaO+CO2↑ ），試計算：
（1）生成二氧化碳質量是__________g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（寫出計算過程）
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣_____________________________。
（2）利用膜分離技術，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發生_____________變化。
（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如下：
①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學方程式___________________。
②采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請寫出對應的化學方程式_______________________________。
③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。
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【題目】地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內含有35個質子和45個中子，則該溴原子的核外電子數為
A. 80 B. 45 C. 35 D. 5
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【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：
[性質探究]
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條 ，說明有O2生成。
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有 生成。
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。
[工業制備]
（3）穩定劑的作用是 ；穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為 。
（4）濁液中加入異丙醇的作用是 。
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用 （填字母）。
A．飽和NaCl溶液 B水 C異丙醇 D稀鹽酸
（6）根據下表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是 ℃。
溫度范圍/℃ | 5～10 | 10～15 | 15～20 | 20～25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“魚浮靈”的產率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數。
[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。
查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。
（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續緩慢通N2，其目的是 。
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x:y的值 （填“偏大”或“偏小”）。
（9）裝置B的作用是 （填序號）
①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為 %；屬于 （填“一等品”或“合格品”）；x:y＝ 。
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【題目】初中化學的很多反應可以表示為甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質，也可能是化合物，下列說法中正確的是
A．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
B．甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸
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