【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應后生成BaSO4沉淀_________g．
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是_______克？
（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是_______？（精確到0.1%）
【答案】23.3 142 9.3%
【解析】
（1）從圖中可明顯看出生成23.3g沉淀后質量不再增加，故完全反應后生成BaSO4沉淀的質量為23.3g；故答案為：23.3
設BaCl2的質量為x，反應生成的NaCl的質量為y；恰好完全反應時消耗Na2SO4的質量為z
x=20.8g
y=11.7g
z=14.2g
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量為：14.2g÷10%=142g
故答案為：142
（3）恰好完全反應時，溶液中NaCl的質量為：11.7g+（32.5g﹣20.8g）=23.4g
恰好完全反應時所得NaCl 溶液溶質的質量分數
×100%=9.3%
答：恰好完全反應時所得NaCl 溶液溶質的質量分數為9.3%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。
① t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序是 ；
② t1℃時，向80g的水中加入20g c物質，充分攪拌，所得溶液的質量是 g；
③ 取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質的質量為 （填a、b、c及＞、=、＜ ）；
④將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質質量分數的關系是 （填a、b、c及 ＞、=、＜ ）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年5月7日天津某工程檢測公司，在進行探傷作業期間，一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失，如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（ ）
A.銥原子的相對原子質量為192.2g
B.銥原子核內中子數是77
C.銥屬于非金屬元素
D.銥原子的核外有77個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液
D. 一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】〖科普閱讀理解〗
17．閱讀下面科普短文。
新鮮的水果人人愛，但關于水果保鮮有很多傳聞，現從科學角度對傳聞進行解讀。
傳聞1：給橙子打蠟
霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩定的物質，不大量攝入不會對身體造成傷害。
傳聞2：給荔枝泡藥水
荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質期較短的季節性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質期可延長至7～15天。
傳聞3：香蕉是催熟的
乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。
按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導致兒童性早熟。其實，植物生長調節劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質，作用機理也不同，對人體并不會起作用。
《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量
食品 | 蘋果 | 香蕉 | 獼猴桃 | 哈密瓜 | 葡萄 | 藍莓 |
最大殘留量(mg/kg) | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 |
看完上面關于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。
依據文章內容回答下列問題。
（1）水果變色腐爛發生了______變化（填“物理”或“化學”）。
（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。
（3）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。
（4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。
（5）下列有關水果保鮮及食用的說法正確的是_______（填字母序號）。
A.石蠟能延長橙子的保質期
B.溫度不會影響植物的呼吸作用強度
C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關
D.合規使用化學方法水果保鮮不會對人造成危害
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質質量分數為73%的稀鹽酸,天平呈平衡狀態。然后向左、右兩盤的燒杯中分別加入下列各物質，充分反應后,天平指針不會發生偏轉的是(不考慮稀鹽酸的揮發)（ ）
A.10g碳酸鈣和10g碳酸鈉B.8.4g碳酸氫鈉和8.4g碳酸鎂
C.1.8g鋁粉和1.8g鋅粉D.4.6g氧化鐵粉末和4.8g鎂條
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】玩轉盤是同學們喜聞樂見的游戲。在右圖所示的轉盤中，序號①～④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質中的一種，其中③和①發生的是中和反應。現在請在相應的序號后填入它們的化學式，使其相鄰的物質間能夠相互反應：②_________；④________。其中②+③反應的化學方程式為：_____________________________，Fe與④反應的基本反應類型為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某堿廠年產純堿120萬噸，它的產品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產純堿的工藝流程可簡單表示如下：
其生產過程中涉及的主要化學反應有：①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓；②2NaHCO3
Na2CO3+ CO2↑+ H2O。
請回答：
（1）①“碳化”過程中需要的CO2，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應的化學方程式為__________。
②實驗室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2氣體，不選用濃鹽酸的理由是_____________；干燥CO2氣體，可用的干燥劑是_________（填字母）。
A濃硫酸 B固體氫氧化鈉 C生石灰
（2）①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的_________肥， 該廠的另一種產品碳酸氫鈉俗稱__________，它的重要用途有___________（只寫一種）。
②實驗室進行“過濾”操作時，下列說法正確的有_______（填字母）
A使用的漏斗叫長頸漏斗 B液面應低于濾紙邊緣
C玻璃棒應不停攪拌 D漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
（4）某化學興趣小組的同學為了測定該廠生產的純堿是否屬于優等品（國家規定：優等品中碳酸鈉的質量分數不低于99.2%），設計了如下兩種實驗方案：
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g。通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產品是否屬于優等品_________。（雜質可溶于水且不與氯化鋇反應）
方案二：用如圖所示的裝置收集，通過準確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱是___________，但實驗后同學們發現所測的碳酸鈉的純度偏低，造成此結果的原因可能是_______。（裝置的氣密性良好）
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