Question

一天，實驗助手小娟和小麗走進實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質了，該變質反應的化學方程式為：______；
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質的問題，她們利用實驗室現有的幾種種試劑（氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、石蕊試液、酚酞試液等）展開了探究活動．
①小娟取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產生，由此證明NaOH溶液已經變質．
你認為小娟所加的試劑是______．小麗取少量溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，看到溶液呈紅色，由此來說明NaOH溶液已變質．
你認為她的檢驗方法是否成功？______；
理由是______．
②小娟欲除去變質的溶液中的雜質，請你幫助小娟完成以下探究方案：取變質溶液于燒杯中，逐漸加入______試劑，并不斷振蕩，至不再產生______為止，再進行過濾操作，即可得到NaOH溶液，反應的化學方程式為：______．

Answer 1

（1）圖中盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置，氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質；
故答案為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
（2）①碳酸鈉與鹽酸反應可生成二氧化碳，因此，觀察到產生氣體可判斷滴加的為鹽酸；向該溶液中滴加無色酚酞，氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都呈堿性，都能使無色酚酞變成紅色，所以，此方法不能檢驗出氫氧化鈉是否變質；
故答案為：稀鹽酸；否（或不能成功）； Na₂CO₃溶液均顯堿性，都能使酚酞試液呈紅色；
②除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取滴加適量氫氧化鈣溶液的方法，使碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，然后利用過濾的方法除去生成的碳酸鈣沉淀即可得到純凈的氫氧化鈉；
故答案為：氫氧化鈣溶液；沉淀；Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．