【題目】現有A、B、C、D四種物質．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D、E各是什么物質，請將物質名稱填在空格內．
①A ，B ，C ，D ，E ．
②寫出B和E分別在A中反應的文字表達式，在后面的括號寫出其基本反應類型：
（1） （ ）
（2） （ ）
【答案】①氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳；鐵絲；
②（1）化合反應；（2）鐵絲+氧氣
四氧化三鐵；化合反應．
【解析】①B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C，故B為硫，A為氧氣，C為二氧化硫；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射，故E為鐵絲；把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故D為二氧化碳；故答案為：氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳；鐵絲；
②由上述分析可知A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫，E為鐵絲；
（1）B硫在A氧氣中燃燒生成二氧化硫，故文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；反應物是兩種，生成物是一種，故是化合反應；
（2）E鐵絲在A氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故文字表達式為：鐵絲+氧氣四氧化三鐵；反應物是兩種，生成物是一種，故是化合反應．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是
A．中和反應有鹽和水生成，因此生成鹽和水的反應都是中和反應
B．堿溶液的pH大于7，因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
C．稀有氣體元素的原子最外層電子數為8（氦為2），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
D．酒精完全燃燒生成二氧化碳和水的分子個數比為2：3，因此推出酒精分子中碳、氫原子個數比為1：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葉老師與同學們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：
大家發現有一瓶溶液的標簽已經破損，葉老師告訴同學們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進行探究．
【提出問題】標簽破損的溶液的是什么？
【設計實驗1】小龍同學取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
【表達與交流1】你認為小龍的理由是（1） ．
【設計實驗2】為進一步確定該溶液中溶質的成分，小飛同學取該溶液加入足量稀鹽酸，產生氣泡．于是得出結論該溶液中的溶質是碳酸鈉．
【表達與交流2】請你對小飛的結論進行評價（2） ．
【設計實驗3】小組同學經過認真思考，利用現有藥品重新設計實驗，最終得出小飛同學的結論是正確的，則其中發生反應的化學方程式是（3） ．
確定溶液成分后，大家繼續完成測定酸堿性實驗，實驗后發現實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進一步引導大家進行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學們對試管中是什么指示劑展開探究．
【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？
【設計實驗4】小澎同學分別向兩只試管中加入等質量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當 I試管中恰好變為無色時，II試管中仍為紅色．于是小澎認為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達與交流3】請對小澎的結論進行評價（4） ．
【設計實驗5】小組同學利用現有藥品繼續實驗，向 II試管中加入（5） ，沒有看到明顯現象，從而確定了小澎的結論是正確的．
【反思與評價】取用液體藥品時，為了防止標簽被腐蝕，應注意的操作是（6） ．
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【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關于該實驗下列說法正確的是
A．玻璃管中發生的反應屬于置換反應
B．該實驗只說明了一氧化碳具有還原性
C．實驗觀察到的現象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁
D．實驗時，通入純凈一氧化碳的同時，點燃酒精噴燈給玻璃管加熱
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【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 ．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應選用的發生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是 ．
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是 ．
（4）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他收集該氣體的裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是．
（5）為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出，必須使a儀器 ．
（6）小強和小明還對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據．如下表：
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL（排水法） | 反應所需時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與 有關．通過實驗①與②對比可知，化學反應速率與反應物的有關．若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量 ．（選填“減小”或“不變”或“增大”）．
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【題目】化學反應中常伴隨著一些特征現象。
（1）向硫酸鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生 色沉淀。
（2）寫出一個兩種溶液混合后產生藍色沉淀的反應的化學方程式 。
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【題目】遂寧不僅山清水秀、景色迷人，而且特產也非常豐富。以下特產制作的部分過程中涉及到化學變化的是（ ）
A．生產紅糖時蒸發甘蔗汁液
B．制作紅苕粉時曬干水分
C．制作蓬溪姜糕時將成品切塊包裝
D．配制沱牌曲酒時發酵糧食
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【題目】【2016年山東省淄博市】“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現的物理變化的是（ ）
A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵
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