【題目】小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升B. 裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C. 比較鐵釘一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高D. 裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕
【答案】C
【解析】
A、裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升，因?yàn)殍F釘生銹消耗了氧氣，從而使得氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓；所以此描述正確。故不選A；
B、裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕，因?yàn)殍F釘都與水和氧氣接觸，并且鹽溶液、酸溶液能夠加快鐵的生銹速率；所以此描述正確。故不選B；
C、比較鐵釘一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置I的低，因?yàn)闈恹}酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體使得壓強(qiáng)增大；所以此描述不正確。故選C；
D、因?yàn)闈饬蛩崮軌蛭账魵猓沟描F不能與水充分接觸，不容易生銹；所以此描述正確。故不選D。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中物質(zhì)B是重要的調(diào)味品，物質(zhì)B、E、D中含有相同的非金屬元素，物質(zhì)A、B、C含有相同的金屬元素，物質(zhì)A、E屬于鹽，物質(zhì)D屬于酸，且物質(zhì)A和D不能發(fā)生反應(yīng)，用“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，C_____，D_____，E_____；
（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
（3）A與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示的意義是 。
（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是 。
（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用 的方法提純A物質(zhì)。
（4）t2℃時(shí)，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液的質(zhì)量是 g。
（5）t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)投入到100g水中，可再采取哪些具體措施，使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span> 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)中一定含有（ ）
A. CuB. AgC. Cu、AgD. Zn、Ag
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小華將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏桑谜河袣溲趸c溶液的玻璃棒在上面寫(xiě)“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（ ）
A | B | C | D | |
濾紙上的指示劑 | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
燒杯中的溶液 | 濃氨水 | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃鹽酸 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：_______________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)： ____________。若選用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：___________。
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（選填裝置序號(hào)）。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從_______端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和 NaOH，為了測(cè)定其中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
(1)反應(yīng)生成氣體質(zhì)量為_______________。
(2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A．10 ℃ 時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．保持20 ℃ ，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C．30 ℃ 時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D．10 ℃ 時(shí)，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為測(cè)定某一樣品中含雜質(zhì)的含量，并配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鎂溶液。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：把100g的稀鹽酸加入到20g含雜質(zhì)的MgCO3和MgCl2的樣品粉末中(雜質(zhì)即不溶于水，也不和鹽酸反應(yīng))，完全反應(yīng)后得到中性溶液，其操作過(guò)程如圖。回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程___；
(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為___；
(3)樣品中雜質(zhì)的含量為___；
(4)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___；
(5)用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸時(shí)，需要此濃鹽酸的質(zhì)量為___。
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