【題目】某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如圖。
據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 流程圖I是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3，二者加入的順序可以顛倒
B. 過濾I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3
C. 通入NH3的主要作用是形成堿性溶液，有利于CO2的吸收
D. 碳酸氫鈉首先從溶液中結晶析出的原因是其溶解度較小
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【題目】書寫化學術語時一定要注意規范，如圖：CO不能寫成Co。
（1）“Co”表示_____元素（填名稱），其原子的相對原子質量是_____。
（2）木炭燃燒時生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似，例如：它們都能與_____反應，請寫出木炭與其反應的化學方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學性質差異很大，因為_____。
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【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。
[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?
[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫
猜想3.可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理，依據是_____________________。
[查閱資料] SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。
[實驗探究]如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認為猜想2正確。
[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。
實驗操作 | 實驗現象 |
如圖所示，將產生的氣體________________ | _____________________ |
[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫
[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。
A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物
C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物
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【題目】對比實驗是重要的探究方法，下列關于實驗的說法不正確的是（ ）
A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣、溫度是否要達到著火點
B. 甲實驗中水中白磷不燃燒是因為未接觸氧氣
C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關系
D. 乙實驗中①②對比可探究鐵生銹是否與水有關
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【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式：_____，可選用的發生裝置和收集裝置的組合是_____。A裝置試管口略向下的目的是_____。
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從_____進。（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳反應的化學方程式是_____，最好選用的發生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是_____。
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑，請根據下列實驗圖示回答相關問題：
（1）若用圖甲①的操作測得某溶液的pH＝3，則該溶液實際的pH______（選填“大于”“等于”或“小于”）3．向甲圖②中的導管通入氣體，裝置不漏氣的現象是______。
（2）圖乙為是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖，請回答問題：
圖中操作有一處明顯的錯誤，該步驟是______（填操作序號，下同），操作中玻璃棒的作用是______。
（3）圖丙為同學們探究金屬化學性質時所做的實驗。小黃同學進行了有關金屬活動性順序的實驗探究，其實驗過程及實驗現象如圖所示。則下列有關分析判斷中，正確的是______。
A 濾液中可能含有Ag+
B 濾渣中可能含有單質鋅
C 濾液中金屬陽離子只含有Zn2+
D 濾渣質量一定大于原混合粉末質量
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【題目】 如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結合圖示回答下列問題：
（1）請找出圖中的錯誤加以改正（寫出三處即可）：
①_____；②_____；③_____。
（2）需要稱量氯化鈉質量是_____g，在用托盤天平稱量氯化鈉固體時，如果1g以下使用游碼，如果甲同學按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質質量分數為_____。（計算結果精確至1%）
（3）需要水的質量是_____g，配制時應選擇_____（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水時，如果乙同學按照圖D筆法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數_____（填“小于”、“等于”或“大于”）5%
（4）丙同學配制的上述溶液，經測定其氯化鈉質量分數大于5%，下列可能原因有_____。（填字母序號）
A．用量筒取水時俯視讀數
B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C．用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼
D．把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數的溶液，三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標簽。
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【題目】依據描述書寫的化學符號：
兩個氮分子：
；
由三個氧原子構成的臭氧分子：3O；
價的鎂元素：
；
兩個鐵離子：
；
氦氣：
；其中，正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉。化學興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質量分數。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產生氣泡為止，測得的有關數據如下表所示。
物 質 | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質量 | 反應后溶液質量 |
質量（g） | 9 | 75.4 | 80 |
試計算：（計算結果保留一位小數）
（1）樣品中的NaHCO3質量分數；
（2）所得溶液中NaCl的質量分數。
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