【題目】寫出下列反應的文字表達式：
一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使石灰水變渾________
一種暗紅色固體燃燒后產生大量白煙________
一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________
一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發出耀眼的白光________
一種金屬細絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體________
一種物質在通電的條件下生成兩種氣體________
一種氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊變紅________
以上反應中屬于分解反應的是________，屬于化合反應的是________，屬于氧化反應的是________．
【答案】碳+氧氣
二氧化碳磷+氧氣五氧化二磷高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣鎂+氧氣氧化鎂鐵+氧氣四氧化三鐵水
氫氣+氧氣二氧化碳+水
碳酸③⑥①②④⑤⑦①②④⑤
【解析】
(1)二氧化碳能使石灰水變渾濁，反應的文字表達式：碳+氧氣
二氧化碳；
(2)紅磷燃燒后產生大量白煙，反應的文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷；
(3)高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，反應的文字表達式：高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
(4)鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，反應的文字表達式：鎂+氧氣氧化鎂；
(5)鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，反應的文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵；
(6)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式：水
氫氣+氧氣；
(7)二氧化碳通入紫色石蕊溶液，石蕊變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的文字表達式：二氧化碳+水→碳酸；
③⑥屬于分解反應，①②④⑤⑦屬于化合反應，①②④⑤屬于氧化反應。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，含有________(填一種微粒符號)較多的水稱為硬水。
(2)下列物質分別加入蒸餾水中，不斷攪拌后，能形成無色溶液的是__________(填序號)。
A.硫酸銅B.粉筆灰C.蔗糖D.食用油
(3)下圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氣、氯氣和一種強堿，該反應的化學方程式為________。
(4)在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖．（“
”表示氧原子，“
”表示氫原子）
請回答：
（1）變化Ⅰ的化學方程式是 ．
（2）下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是 （填寫序號）．
A．分子的數目增多了 B．分子變小了
C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發生了改變
（3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下表所示，回答下列問題：
(1)在第三周期中，各原子結構的共同之處是_____________。該周期中，各原子核外電子排布的變化規律是____________。
(2)在第三周期中，元素類型的變化情況是：______________________________。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個。
陽離子：_____；
陰離子：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（ ）
物質性質與用途 |
| 日常生活經驗 | |
| 衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗 區別棉和羊毛織物-取少量，點燃聞氣味 | ||
| 安全常識 |
| 化學與生活 |
住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點 皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗，再涂氫氧化鈉 | 維生素 糖類、蛋白質-必需攝取的營養素 |
A. 
B. B C. 
D. 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。
（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發生裝置圖補畫完整________。
（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發生裝置接___、___接___、___接___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實驗，回答下列問題。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現鐵銹 所需時間 | 1天 未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是________(填化學式)。
(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應選擇的實驗是______________(填實驗序號)。
(3)根據表中實驗現象得出的結論是_________________(寫出1點即可)。
(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點即可)，請設計實驗方案_________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中，下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前，一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時，應該先用手握住試管外壁，再將導管另一端伸入水中
C.連接儀器時，橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時，可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質時，有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的一半
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：
【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質。
【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：
猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。
【設計實驗】20℃時，甲酸的狀態為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。
【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現象應為______。
【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，F處玻璃管中出現的現象為______，甲酸分解的化學方程式為______。
【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是______。
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