【題目】飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中不正確的是
A. 丁酸乙酯是由20個原子構成的
B. 丁酸乙酯中氧元素的質量分數為27.6%
C. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8
D. 一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為3：6：1
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【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖，下列說法正確的是( )
A. 該原子的核外電子數是16
B. 該原子在化學反應中容易得到2個電子
C. 該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物
D. 該原子的最外層達到了穩定結構
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【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為__________。
（2）丙氨酸的相對分子質量是______，氮元素的質量分數為_______（計算結果精確到0.1%）。
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質約18g，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%。現測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。
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【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A：通電后，乙中產生的是______；
（2）實驗 B：測得空氣中氧氣體積分數小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；
（3）實驗C：實驗過程中我們發現過濾速度很慢，可能的原因是：_____________；
（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的符號表達式：_______，反應類型是_______。
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【題目】通過化學課程的學習，我們收獲很多。
收獲一：通過化學學習你已經知道：
（1）空氣中的三大污染性氣體有SO2、____和_____；稀有氣體包括He、______Ar等。
（2）木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為：_____________。
（3）實驗室加熱約4mL液體，你選擇的儀器有________。
收獲二：我們學會了從微觀的角度認識世界。試從分子、原子的角度
（1）“加壓時，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中”說明__________（填分子的性質）。
（2）小明學習了分子的性質后做了如下實驗：
①教材實驗（如圖1）：該實驗可以觀察到的實驗現象是______，實驗結論是_______。
②改進實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現象如圖2所示．小明做的實驗還可以說明的分子性質是：_____ 。
③如果繼續完成圖3實驗操作，可以得出的結論是_______
（3）電解水的化學方程式為：________ ；有人說“這個實驗產生了氫氣和氧氣，所以水具有氫氣和氧氣的化學性質”，你認為這個說法不正確的理由__________（用分子的觀點解釋）
（4）用“
”表示氧原子，“
”表示氮原子。用微觀示意圖表示空氣中的主要成分，下圖中最合理的是_______（填序號）。（資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數之比）
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【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量______；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比______；
（3）丁香油酚中碳元素的質量分數______（結果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含______g氧元素（結果精確到0.1%）。
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【題目】許多化學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系，如圖所示。下列有關概念間的關 系的說法正確的是（ ）
A. 化合反應和分解反應屬于并列關系
B. 單質和化合物屬于包含關系
C. 純凈物和混合物屬于交叉關系
D. 化合反應和氧化反應屬于包含關系
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【題目】李非將渾濁的河水倒人燒杯時，先加人明研粉末撒拌溶解，靜置一會兒后,來過濾。看圖，請問:
（1）圖中還缺少一種什么儀器，該儀器的作用是什么______?
（2）請指出該過濾裝置的錯誤______。
（3）改正上述錯誤后,過濾后發現仍然渾濁,可能的原因有哪些_____、_____? (至少寫兩點)
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，據此回答：
（1）寫出有標號儀器的名稱①__________
（2）實驗中分液漏斗中盛放的藥品是__________。
（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達式__________。
（4）氧氣還可以用__________法來收集。
（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，氣體應從_______端通入（選填“a”或“b”）
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