【題目】實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. 加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂
B. 檢查裝置的氣密性-防止裝置漏氣
C. 用過氧化氫溶液制氧氣時，加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量
D. 鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量
口算題天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活離不開化學(xué)，下列認(rèn)識錯誤的是（ ）
A. 氦氣可用于填充安全氣球
B. 用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物
C. 在管道煤氣中添加微量難聞氣味的氣體是為了及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
D. 工業(yè)上可從液態(tài)空氣中分離出大量二氧化碳用于工業(yè)生產(chǎn)
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【題目】對下列實驗過程的評價，正確的是（ ）
A. 向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
B. 在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
C. 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性
D. 燃著的蠟燭用燒杯罩住，火焰熄滅，說明燃燒一般需要氧氣
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【題目】有甲、乙、丙三種金屬，只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放，則這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A. 甲>乙>丙B. 丙>乙>甲C. 丙>甲>乙D. 乙>丙>甲
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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合粉末來制取氧氣時，主要有以下操作：
⑴向集氣瓶內(nèi)裝水⑵裝藥品⑶檢查氣密性⑷收集氣體⑸加熱⑹停止加熱⑺將導(dǎo)管移出水面。其正確的排列順序為
A. ⑴⑵⑶⑷⑸⑺⑹B. ⑶⑵⑴⑸⑷⑺⑹
C. ⑶⑵⑴⑸⑷⑹⑺D. ⑴⑶⑵⑸⑷⑹⑺
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【題目】作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是
A. 電器著火時立即用水撲滅B. 若家中燃?xì)庑孤c燃蠟燭查找漏氣處
C. 用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期D. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉
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【題目】某同學(xué)按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．
反思：有氣體參加或生成的反應(yīng)，必須在的容器中進(jìn)行．
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【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ）
A. X、Y、ZB. Z、Y、XC. Y、X、ZD. X、Z、Y
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【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因（寫一種）；經(jīng)過改進(jìn)后實驗成功了，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ， 實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 ．
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