【題目】將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成14%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義不正確的是
A. Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B. CO2：每個二氧化碳分子中含有2個氧原子
C. 2H：2個氫元素
D. 
：氧化鈣中鈣元素顯+2價
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識：
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式： 。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進(jìn)】
Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ、測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的 體積 | 燒杯中剩余的 體積 | 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的 容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達(dá)】（1）鐵生銹過程中發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 （計算結(jié)果精確到0.1%）。
（3）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：
① ；② 。
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【題目】化學(xué)實驗需要用干凈的儀器。下列洗滌試管中污物的方法是利用乳化原理的是( )
A. 用水洗去試管內(nèi)壁的高錳酸鉀
B. 用酒精洗去做碘升華實驗燒杯內(nèi)壁的固體
C. 用洗滌劑洗去試管內(nèi)壁的植物油
D. 用稀鹽酸洗去盛石灰水試管內(nèi)壁的“白膜”
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：
（1）下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（ ）
A．過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C．清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl(SO4)2·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有 作用的膠狀物氫氧化鋁。
（3）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可以用 來鑒別。
（4）要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準(zhǔn)備怎么做？ （任寫一點）
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質(zhì)是__________。
（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。
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【題目】在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成44gR，且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11︰9，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比( )
A. 23︰9 B. 16︰9 C. 32︰9 D. 46︰9
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【題目】化學(xué)反應(yīng)A+2B==C+D中，5.6gA與7.3gB恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，現(xiàn)要制得0.4gD，所需A的質(zhì)量為( )
A. 27.3g B. 14.6g C. 11.2g D. 5.6g
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