分析 (1)標在元素符號前面的數字表示原子的個數.
(2)標在分子符號前面的數字表示分子的個數.
(3)標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數.
(4)標在離子符號前面的數字表示離子的個數.
解答 解:(1)標在元素符號前面的數字表示原子的個數,3Mg中的“3”表示鎂原子的個數為3.
(2)標在分子符號前面的數字表示分子的個數,3CO2中的“3”表示二氧化碳分子的個數為3.
(3)標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數,Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷.
(4)標在離子符號前面的數字表示離子的個數,3Na+中的“3”表示鈉離子的個數為3.
故答案為:(1)鎂原子的個數為3;(2)二氧化碳分子的個數為3;(3)一個鋁離子帶有3個單位的正電荷;(4)鈉離子的個數為3.
點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Ba2+ | B. | Fe3+ | C. | Ag+ | D. | Mg2+ |
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省老河口市九年級中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A. 由紅色逐漸變為無色 B. 由藍色逐漸變為紅色
C. 由紅色逐漸變為藍色 D. 由無色逐漸變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 灑水降溫溶解汽油蒸氣 | |
| B. | 開燈查找漏油部位 | |
| C. | 讓車內的乘客集中到車廂后部 | |
| D. | 打開所有的車窗,嚴禁一切煙火,疏散乘客 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性. 向裝置中加入藥品. | 裝置的氣密性良好. | |
| ② | 打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸. | A裝置中觀察到的現象有有氣泡冒出,固體逐漸減少,C裝置中有氣泡出現. | A裝置中發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; C裝置作用是除去二氧化碳. |
| ③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗. | 帶火星的木條復燃. | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 加入稀鹽酸的體積(V)/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 溶液溫度的變化 (△t)/℃ | 0 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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