【題目】化學用語是學習化學的關(guān)鍵，請用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
（2）地殼中含量最多的金屬元素
（3）天然氣的主要成分
（4）純堿
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．
（1）圖A中試管的用途是 ．
（2）指出圖B中的錯誤操作的后果 ．
（3）如圖C所示：玻璃棒的作用是 ．
（4）如圖D所示：量取47mL水時，仰視讀數(shù)，所得水的體積數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．
（1）空氣主要由 （填寫物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體．
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領(lǐng)域，其中氧氣一般儲存在 色的鋼瓶中．氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 ．
A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救 C．充入燈泡中做保護氣
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項監(jiān)測有關(guān)的是 （填字母序號）．
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測定空氣中的氧氣含量．
請補全下列實驗步驟：
a．按圖示連接好裝置；
b． ；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應的文字表達式為 ．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是 ．
④若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
．能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 ．不能用木炭代替紅磷的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】檢查集氣瓶里氧氣是否集滿的簡便方法是（ ）
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中
B．用鼻子聞氣味
C．用帶火星的木條平放集氣瓶口
D．用燃燒的木條伸入集氣瓶口
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組括號內(nèi)除雜技的方法或試劑錯誤的是
A．Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引） B．CO中混有CO2（氫氧化鈉溶液）
C．CO2中混有CO（點燃） D．Cu粉中混有CuO（稀硫酸）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)．某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告．
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應的化學方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | |||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | |
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒，火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是 ， ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填序號），有關(guān)反應的化學方程式為 ．
（2）實驗室欲制取一瓶二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是 （填序號），有關(guān)化學反應方程式為 ，要吸收反應多余的二氧化碳氣體最好使用裝置D而不用裝置C，是因為 ．
（3）小李同學在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2X，X的化學式為 ．
②小李同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 、 ．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 （填序號）．
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰．
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