【題目】下列做法或認識不科學的是（ ）
A．重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
B．缺鐵易患骨質疏松癥
C．我們應關愛健康、珍惜生命，遠離霉變食品，香煙和毒品
D．積極開發新能源
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)甲醇( CH3OH )是一種新型燃料。對甲醇的認識：
① 從類別上看，甲醇屬于_______(填“單質”或“化合物” )。
② 從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是______________(填元素名稱)。
③ 從微觀上看， 1 個甲醇分子由_______個原子構成。
④ 從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產物分別是_______(填化學式)。
(2)用化學符號表示： ① 2 個汞原子_______； ② 3 個硝酸根離子_______。
(3)某密閉容器中，物質變化過程的微觀示意圖如下(圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子)，其中發生化學變化的是過程_______(填“ I ”或“Ⅱ” )。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各項實驗能達到實驗目的的是（____）
A. 除去CO2中的少量CO——點燃
B. 驗證硫酸銨溶液——加氫氧化鈉溶液
C. 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉——滴加酚酞試液
D. 檢驗CaO中混有的CaCO3——__________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）反應容器a的儀器名稱是__________________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，制取裝置應選用___________。（填字母序號）
（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____________。
（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應化學方程式____________________________，屬于（________）反應類型。
（5）檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________________________________________________。
（6）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發生裝置是（填字母序號）_________，收集較為干燥的甲烷氣體的收集裝置是（填字母序號）__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。
(1)指出編號儀器的名稱：① ____________，②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2，則發生裝置和收集裝置的組合應選擇____________(填字母)，并對A裝置如下改進：_______。該反應的文字表達式為____________。
(3)常溫下制取較干燥的氧氣，應選擇的發生裝置裝置和收集裝置的組合應選擇______(填字母)，該反應的文字表達式為 __________________。 該方法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿？___________________。
(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F)，可觀察到的現象是________________，燃燒的文字表達式為______________，集氣瓶底部放少量水的原因是________________，該實驗說明氧氣具有化學性質是__________。
(5)實驗室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發出淡藍色的火焰。制取氫氣應選擇的發生裝置和收集裝置的組合應選擇(填字母)，為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應先_________，寫出氫氣的一種用途__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是（ ）
A. 化學反應前后各元素的化合價沒有改變 B. 該反應屬于分解反應
C. 該反應不符合質量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子
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