【題目】在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)，下列相關(guān)變化曲線，一定不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】
由金屬活動性順序可知，鐵會先于硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，然后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅
A、剛開始銅的質(zhì)量為零，置換完銀才會置換出銅，故A正確；
B、Fe與AgNO3和Cu（NO3）2的反應(yīng)均使溶液質(zhì)量變小，而硝酸根的質(zhì)量不變，故硝酸根的質(zhì)量分數(shù)先增大后不變，故B錯誤；
C、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，每56份質(zhì)量的鐵會置換出216份質(zhì)量的銀，溶液質(zhì)量減輕，鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，每56份質(zhì)量的鐵會置換出64份質(zhì)量的銅，溶液質(zhì)量也會減輕，但是沒有前面減小的幅度大，故C正確；
D、鐵剛與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，溶液中會出現(xiàn)銀離子、亞鐵離子、銅離子三種離子，然后會出現(xiàn)亞鐵離子和銅離子，然后只剩下亞鐵離子，故D正確。
故選：B。
期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物26.0g制取氧氣。加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g ，將剩余固體全部倒入大燒杯，并加水充分溶解，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量150.5g，過濾后得到濾渣和一定量的不飽和濾液（假設(shè)溶液無損失）。請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）所得不飽和濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】密閉容器中充滿甲烷和氧氣的混合氣體共 20.8g，點燃使其充分反應(yīng)，甲烷全部轉(zhuǎn)化 為 CO、CO2和 H2O，其中 H2O 的質(zhì)量為 10.8g，則參加反應(yīng)的 O2質(zhì)量為_____g；生成物中 CO 和 CO2的化學計量數(shù)之比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科學常見的氣體．
（1）可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸，所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先_____
（2）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認其組成某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收）
①同學們設(shè)計了裝置②，其作用是_____
②裝置③、④中盛放的試劑依次是_____（填序號）
a．燒堿溶液 b．濃硫酸
③取一定量該氣體進行實驗，發(fā)現(xiàn)裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．則氣體X的可能組成是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（ ）
A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氮化鋁（AlN）是一種新型材料。某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)。已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解，但不生成氣體。現(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進行相關(guān)實驗。根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分（實驗中導管體積忽略不計）。
小資料：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小；
（1）實驗操作為：
a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；
b．打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH；
c．檢驗裝置氣密性
d．測定收集到水的體積。
正確的操作順序為______（用a、b、c、d字母表示）。
（2）廣口瓶中的試劑X最好選用植物油而不用酒精的原因是______。
（3）若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿（上方留有少量空間），則實驗測得NH3體積將______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B、C、D、E是我們常見的五種物質(zhì)，它們都含有氧元素，其中A是暗紫色，D是黑色固體，B、E是組成元素相同的液體它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)C、E的化學式_____、_____；
（2）寫出圖中③④兩個反應(yīng)的化學反應(yīng)符號表達式，并注明反應(yīng)基本類型：
③_____，_____；
④_____，_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
①卡文迪許把“易燃空氣”（氫氣）和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴，該反應(yīng)的文字表達式是_____；
②基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____；
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
（2）小林同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：
①操作①的名稱是_____，進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。
②進行操作②時，常在自制凈水器中加入_____，用于除去水中的異味和色素。
③小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，沒有泡沫，說明液體D是_____水，操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：
請回答下列問題：
（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。
（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量_______g。
（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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