【題目】在一燒杯中盛有4.33gNaCl和Na2SO4組成的固體混合物，加入20g的水使其完全溶解。再向其中逐滴加入一定溶質質量分數的BaCl2溶液28g，恰好完全反應，過濾，所得沉淀的質量如圖所示。（計算結果精確到0.1%）(化學方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)
求：（1）原固體混合物中硫酸鈉的質量分數。
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。
習題精選系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】神奇的化學變化﹣﹣光合作用與燃燒反應如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質參與循環的示意圖。請據圖并結合你學過的知識，回答下列問題：
(1)從物質組成的角度看，葡萄糖屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)從物質轉化的角度看，光合作用及葡萄糖轉化為纖維素屬于_________變化(填“物理”或“化學”)。光合作用的文字表達式為_____________________________．
(3)從能量轉化的角度看，綠色植物光合作用時能量轉化的方式是______能轉化為_______能，而木炭燃燒時能量轉化的方式是____________能轉化為____________能。
(4)葡萄糖的有關描述：①純凈的葡萄糖為無色晶體，有甜味但甜味不如蔗糖(一般人無法嘗到甜味)；②易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚；③在干燥的條件下，葡萄糖具有良好的穩定性；④葡萄糖在生物體內能夠發生氧化反應，放出熱量；⑤葡萄糖溶液能與新制氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀；⑥還能與銀氨溶液反應有銀鏡反應；⑦工業上葡萄糖由淀粉水解制得；⑧在食品、醫藥工業上可直接使用，工業上還大量用葡萄糖為原料合成維生素C(抗壞血酸)；⑨在醫學上主要用作注射用營養劑(葡萄糖注射液)；⑩葡萄糖是生物體內新陳代謝不可缺少的營養物質，它的氧化反應放出的熱量是人類生命活動所需能量的重要來源。
上述材料中屬于葡萄糖物理性質的_____________(填序號，下同)；屬于葡萄糖化學性質的是__________；屬于葡萄糖用途的是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：
（1）隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉化途徑如下所示（提示：該過程中所用還原劑是CO ）FeCO3
FeO
Fe寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應的化學方程式：①___________________ ②_______________________________
（2）粗產品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體，實驗室可以通過加入_________ 進行研磨鑒別，若聞到___________________氣味則是________________（選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對氯酸鉀分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下完成表中實驗：
編號 | 氯酸鉀質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實驗2 | 5 | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | 氧化鐵 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)設置實驗1的目的是____________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_________。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式__________。
(4)由實驗1和實驗4可知，氯化鉀____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____________。
(5)要比較氯酸鉀分解反應中不同催化劑的催化效果，除了可以通過測量收集50mLO2所需時間來實現外，還可以通過測量_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學用語是學習和研究化學的工具，請用化學用語填空：
①氦氣_____；②兩個氫分子_____；③銨根離子_____；④標出過氧化氫中氧元素的化合價_____。
（2）寫出下列符號中數字的含義：
①2SO3 中“3”表示：_____； ②Fe2+ 中“2”表示：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a______，b______，c______．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，若選用A裝置作為氣體發生裝置，則應從a中加入______，反應過程中要放入少量二氧化錳，二氧化錳是該反應中的______劑，寫出該反應的文字表達式______，該反應類型是______反應．
（3）要將二氧化錳和反應后的液體分離開，需要的實驗操作是______．
（4）實驗室常用B或D裝置收集氧氣，能用B裝置收集氧氣是因為______，用B裝置收集氧氣時，要等到導管口氣泡______時再開始收集，這樣操作的目的是______．用D裝置收集氧氣時，導管要深入到瓶底，這樣操作的原因是______，用該裝置收集氧氣，驗滿的方法是______．集滿氣體的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌面上．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醫院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是：
A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組的同學探究如何利用水垢制取氯化鈣。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，由水垢制取氯化鈣的流程如下：
請回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學式為_____。
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，所發生反應的化學方程式為_____；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是_____。
（3）“酸化”的主要目的是_____。
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，等質量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量(m)與時間(t)的關系圖，正確的是( )
（提示：Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑，2Al+3H2SO4===Al2（SO4）3+3H2↑）
A. AB. BC. CD. D
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