【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A． X > Z > Y B． Z> Y > X
C． Y > Z > X D． X > Y > Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為 “迪巧” 鈣片說(shuō)明書(shū)的一部分。
取1片鈣片，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1．56g。
試計(jì)算：
（1）除具有補(bǔ)鈣作用，鈣片中的CaCO3還有 作用。
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能是
A．H2、CH4、CO B．H2、CO2
C．CH4、CO2 D．CH4、CO、H2、CO2w
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）……有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的，這些花里含的色素叫作花青素。花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍(lán)……（仇春霖：《萬(wàn)紫千紅的花》）
小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實(shí)驗(yàn)：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
①肥皂水的pH （填“>”“=”或“<”）
②小紅選用的調(diào)味品可能是
③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的 的性質(zhì)相似
（2）某校九（一）班同學(xué)在做完指示劑分別與常見(jiàn)酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后（如圖），將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里，觀察廢液呈無(wú)色，于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。
①廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
②你認(rèn)為小明的看法正確嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是
A．植樹(shù)種草 B．就地焚燒垃圾 C．節(jié)能減排 D．公共場(chǎng)所禁止吸煙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題：
（1）寫(xiě)出上圖①、②兩種儀器的名稱①__ __②__ __。
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用_ ___和__ __裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ __；
A裝置也可以作為制氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的方程式是_ __，利用A裝置還可以制 ；（填氣體化學(xué)式）
（3）某老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）；
②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答： ；
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的 %，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入
到Z (NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。
據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>
A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y
C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。
（1）氫氣的可燃性
（2）紅磷燃燒的反應(yīng)
（3）火星四射的反應(yīng)
（4）紫黑色固體加熱制取氧氣
（5）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
_______________________ _
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 （填寫(xiě)化學(xué)式）。
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。
①反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為 。
②若有3 g D生成，參與反應(yīng)的A質(zhì)量為______ g。
③下列結(jié)論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物
b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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