【題目】下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是
A. 易溶于水，溶解時放出大量的熱
B. 對皮膚有強烈的腐蝕作用
C. 水溶液能使石蕊溶液變紅
D. 能去除油污，可作爐具清潔劑
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）將（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱，發現有氣泡產生且聞到刺激性氣味。同學們對氣體成分產生興趣。
【查閱】CuO和NH3加熱時發生反應：2NH3+3CuO
N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一：氣體是CO2
猜想二：氣體是NH3
猜想三：氣體是NH3和CO2
【討論】（1）猜想一肯定不正確，理由是 ；
（2）因Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“堿”)性，故有NH3產生。
【探究】為確定氣體成分，設計如下裝置（夾持裝置未畫出)：
（1）實驗后，取少量A中固體，加入稀鹽酸，觀察到 ，證明其中含CO2；
（2）B中觀察到 ，證明含有NH3；
（3）（NH4)2SO4和Na2CO3兩種溶液發生反應的方程式為： ；
（4）若B裝置連同固體質量減輕4.8g，則C裝置增加的質量為 ；
【反思】
（1）實驗測得裝置C增加的質量大于理論值，可能的原因是 ；
（2）氨氣也是污染物，在C裝置后連接下圖裝置，以吸收尾氣中未參加反應的氨氣。干燥管的作用是 （填序號)。
①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】機動車尾氣排放出的氮的氧化物，是城市空氣污染源之一。其中有一種含氮約為46.7%，它是（ ）
A．N2O B．NO 2 C．NO D.N 2 O 5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列滅火方法及其原理分析錯誤的是
火災 | 滅火方法 | 滅火原理 | |
A | 油鍋著火 | 迅速蓋上鍋蓋 | 隔絕氧氣 |
B | 森林火災 | 砍去部分樹木形成隔離帶 | 移走可燃物 |
C | 電源短路引起的火災 | 用水澆滅 | 降溫 |
D | 實驗室酒精燈中酒精翻出著火 | 用濕布蓋滅 | 降溫同時隔絕氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
①寫出所指儀器名稱:a ⑴ ；b ⑵ 。
②以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請改正：
Ⅰ ⑶ ；Ⅱ ⑷ 。
③寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學方程式 ⑸ ，該反應類型 ⑹ 。
下列有關實驗操作錯誤的是 ⑺ （填序號）。
Ⅰ．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
Ⅱ．加熱：直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱
Ⅲ．收集氣體：當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
Ⅳ．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
④裝置B中小試管的作用是 ⑻ ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有 ⑼ （填序號）。
Ⅰ．用容積較小的錐形瓶
Ⅱ．減慢液體滴加速度
Ⅲ．加熱反應物
Ⅳ．降低液體反應物濃度
B裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成下表中的內容:
儀器名稱 | 長頸漏斗 | 小試管 | 錐形瓶 |
裝置內的藥品 | ⑽ | 大理石 | （11） |
用化學方程式表示相關性質 | （12） | ||
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下面是幾種常見物質的轉化關系圖（假設各反應均完全進行，部分反應條件略）。已知B、C含有相同種類的元素，C在人類的日常生活和工、農業生產中占有重要地位，生命的孕育和維系需要它，D為單質，F為無色無味的氣體氧化物，反應④是檢驗氣體G的反應。請回答：
（1）物質B的化學式： 。物質A在反應①中的作用是 。
（2）反應③的化學方程式為 ，該反應所屬的基本反應類型為 。
（3）反應④的化學方程式為 。
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