Question

在我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究與活動中，
（1）收集呼出的氣體這一操作是采用了

排水集氣法

集氣法．
（2）探究過程：比較空氣與呼出氣體的成分

探究目的	實驗操作	實驗現象	得出結論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少	取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清石灰水，振蕩	空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁	空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少	用燃著的木條放在瓶中	空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅	空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多

Answer 1

分析：（1）根據教程實驗進行分析，教材實驗中使用排水法收集人體呼出的氣體．
（2）如呼出氣體瓶中石灰水變渾濁，說明在呼出的氣體中二氧化碳的含量有大幅度增加；空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅可證明呼出氣體中氧氣含量減少很多，所以應根據這兩種氣體的性質：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來進行實驗．

解答：解：（1）教材實驗中使用排水法收集人體呼出的氣體，故答案為：排水法．
（2）如呼出氣體瓶中石灰水變渾濁，說明在呼出的氣體中二氧化碳的含量有大幅度增加；空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅可證明呼出氣體中氧氣含量減少很多．因此可根據氧氣的助燃性，用燃著的木條進行實驗來比較二者中氧氣含量的多少；可根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進行實驗來比較二者中二氧化碳含量的多少．
故答案為：

探究目的	實驗操作	實驗現象	得出結論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少	取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清石灰水，振蕩	空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁	空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少	用燃著的木條放在瓶中	空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅	空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多

點評：本道題是課本上的活動與探究，題目比較簡單，但語言敘述起來卻比較繁瑣，答題時一定要注意語言的規范．