【題目】下列說法正確的是
A．分子一定比原子大
B．分子、原子、離子都是構成物質的粒子
C．所有原子的原子核都是由質子和中子構成
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門實驗科學，關注物質變化過程，探究物質變化的條件很有必要．某化學興趣小組用如圖所示的實驗探究物質燃燒的條件．
回答下列問題：
（1）實驗中要嚴重可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸，應觀察到的現象是 ．
（2）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的另一條件是 ．
（3）寫出磷燃燒的化學方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國城市及周圍地區的環境中，造成空氣污染的主要污染物是
A．NO2、CO、H2O B．SO2、NO2、N2
C．SO2、CO、N2 D．SO2、NO2、CO
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銅是一種常見的金屬，在生活、生產中有廣泛的應用。
（1）電氣工業上常用銅作電纜的內芯，是利用銅具有良好的 性；
（2）銅是一種不活潑的金屬，但銅制品長期露置在潮濕空氣中，表面變綠色，即生成了“銅綠”[化學式：Cux（OH）yCO3]。
小明和小麗為了探究“銅綠”的組成，查閱資料：“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O。他們進行如下實驗：稱取22.2克“銅綠”，充分加熱至固體質量不再改變，把產生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液，發現濃硫酸增重1.8克，氫氧化鈉溶液增重4.4克。
根據以上實驗，他們推斷出：x= ，y= ；
銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學方程式是 ；
（3）小明和小麗分別取24.0克氧化銅，用CO還原制銅，小明得到19.2克紅色固體，小麗得到20.8克紅色固體。他們質疑：為什么兩人得到的紅色固體質量不相等？
查閱資料：
Ⅰ．CO還原CuO時也可產生紅色的氧化亞銅（Cu2O）
Ⅱ．Cu2O+H2SO4（稀）═Cu+CuSO4+H2O
他們分析推斷：
①一致認為 （填“小明”或“小麗”）的產物中沒有Cu2O；
②用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克，若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物，則a與b的數量關系是 ；
③還可以簡單的實驗驗證紅色固體是否有Cu2O，請簡述操作、現象及結論：
。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等
C．分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了化學反應
D．空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環境
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氯 | 氧 | 硫 |
（1）如表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是 ；在人體內含量最多的元素符號是 ；水中含有+1價的元素符號是 ．
（2）氯化鈣的化學式 ；Na2SO3中S元素的化合價為 ．
（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①下列物質中屬于純凈物的是（填字母） ．
A．汽水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．冰水
②如圖為活性炭凈水器示意圖．活性炭的作用是 ．
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法，要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質X一定不是下列物質中的（ ）
A．H2 B．H2CO3 C．KOH D．CH4
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質，進行如下實驗。
①A、D中酚酞均變_____色，說明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式________________________。
③F中沉淀的化學式是______________。
④四支試管內的物質在G中混合后得到無色溶液，其中一定含有的溶質是____________，可能含有的溶質是___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
