【題目】2015年世界環境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是（ ）
A.衣：廢舊衣服回收在利用
B.食：利用地溝油制售食用油
C.住：清潔鄉村，美麗貴港
D.行：能走不騎，能騎不開，少開多乘公交車
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現將10g A和足量B混合加熱，A和B發生化學反應，10g A完全反應后生成8g C和4g D，則參加反應的A和B的質量比是（ ）
A.1：1
B.2：1
C.4：1
D.5：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應用于實際生產和生活中，在工業上，制取氯氣的主要工藝流程如圖：
（1）步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過程主要發生（“物理”或“化學”）變化．
（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是 ， 操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ．
（3）寫出氫氣的一種用途 ．
（4）請寫出步驟④發生反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如表所示：
摩擦劑主要成分 | 功能 |
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅 | 占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等 |
（1）為了探究牙膏的酸堿性，設計的方案為 ．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分，他們進行以下探究：
【提出假設】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設計方案】同學們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結論相對應的預期出現的現象
實驗中預期出現的現象 | 實驗結論 |
① | 猜想1成立 |
② | 猜想2成立 |
③ | 猜想3成立 |
【實驗結論】經過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣．
（3）【拓展延伸】該小組同學進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質量分數，設計了如圖所示裝置來
完成實驗：
①C裝置應當選擇Ⅰ、Ⅱ中的（填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是 ．
②興趣小組同學在老師的提示下，要使結果更準確，把A裝置進行改裝如
圖2，并在反應前后通入空氣，請說出改裝后的優點 ．
③要想得到碳酸鈣的質量分數，除了稱量反應前所取牙膏的質量外，還必須稱量的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2+ ， Mg2+ ， Cl﹣離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2 ， 流程如圖所示： 
請回答下列問題：
（1）操作Ⅰ中的名稱是 ， 該操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）以MgCl2為例，寫出鹵水中除去Mg2+時發生反應的化學方程式 ．
（3）操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是 （填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）．
（4）海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原料是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組同學測定水垢中碳酸鈣的質量分數，取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中，產生CO2氣體的情況如圖所示． 
（1）從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是克．
（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少．
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