【題目】下列圖示實驗基本操作正確的是:
A. 檢查裝置氣密性
B. 稱氫氧化鈉固體
C. 過濾渾濁液
D. 鐵絲在氧氣中燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】造紙是我國古代四大發明之一，它有效地推動了人類文明的發展．
（1）回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的環境污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為_____（用最簡整數比表示）．
（2）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放．若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1．6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為20%），可以處理的廢水質量是多少______？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．
回答：
（1）A 所屬物質的類別_____（選填“單質”或“化合物”）．
（2）反應③所屬基本反應類型是_____
（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則其化學式為_____
（4）寫出反應④的化學方程式_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了研究煉鐵原理，某校九年級這實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗，請你一起參與。
（1）該實驗開始時，要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈，其目的是________。
（2）硬質玻璃管內發生反應的化學方程式是__________________。
（3）試管口玻璃管口處將尾氣點燃的好處是_____________________。
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【題目】小明要用50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖。
（1）需要氫氧化鈉______________g，量取所需要的水應選擇_______（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。
（2）指出圖中的一處操作錯誤：_______________________。
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_______________________________。
（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是___________________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 甲中含有少量的乙可以采用降溫結晶的方法提純甲
B. 將t1℃甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙溶質質量分數變小
C. t2℃時，甲飽和溶液中溶質的質量分數比乙飽和溶液大
D. t2℃時，等質量的甲、乙兩種物質配飽和溶液，甲溶液質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質，已知它們分別是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五種物質中一種，丙與甲、乙、丁三種物質都能發生反應．將這四種物質的溶液按圖所示相互滴加，現象為：試管①產生白色沉淀；試管②有氣泡冒出；試管③無明顯現象。
（1）甲物質是______。
（2）丙與丁反應的化學方程式是______。
（3）向試管③滴加的溶液溶質沒有標注，它可能是_____或______。
（4）甲、乙、丙、丁不可能是_____。
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【題目】國際上有銦等七種元素的相對原子質量采用了我國科學家張青蓮測定的數據。下列有關銦的說法正確的是( )
A. 核電荷數為 49
B. 相對原子質量為 114.8g
C. 屬于非金屬元素
D. 與其它元素的根本區別是中子數不同
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【題目】如圖“五連環”中的每一環表示一種物質，相連環物質間能發生反應，不相連環物質間不能發生反應。請完成下列問題：
(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(所選物質至少包括“單質、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型)，將其化學式分別填入對應的環內_____。
(2)“五連環”中物質間發生的反應，沒有涉及的基本反應類型是_____。
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