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【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象。則下列說法中正確的是

A. 氨水和鹽酸都屬于易揮發性物質 B. 所有氣體分子的運動速率都相同

C. 圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色 D. 該過程中沒有發生化學反應

【答案】A

【解析】A、管內有白煙產生，是因為氨水揮發出的氨氣與鹽酸揮發出的氯化氫反應生成了氯化銨的緣故，說明氨水和鹽酸都屬于易揮發性物質，故正確；

B、據圖可以看出，氨水這邊變色的滴數是7滴，濃鹽酸這邊的滴數是3滴，故氨氣的運動速率大于氯化氫，說明分子的運動速率不同，故錯誤；

C、氨水呈堿性，能使石蕊試液變藍，不是紅色，故錯誤；

D、該過程中氨氣和氯化氫反應生成了氯化銨，產生了新物質，發生了化學變化，故錯誤；

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分，進行如下實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。

請你根據實驗過程和發生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白：

（1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。

（2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是___________（寫化學式）。

（3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質是_________（寫化學式）。

（4）請寫出過程②中發生反應的一個化學方程式_____________________________ 。

（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是________________（寫化學式），要確定它是否存在，可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案（說明實驗操作步驟、發生的現象及結論）________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質轉化為碳酸鈉，現稱取一久置于空氣中的燒堿樣品10.6g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液，向其中滴加質量分數為8.55%的氫氧化鋇溶液，產生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示：

請通過計算回答：[

（1）該燒堿樣品變質的程度為（填“部分變質”或“全部變質”）。

（2）a= g。

（3）當沉淀剛好達到最大質量時，溶液中溶質質量分數為多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質（在括號內）選用的方法（在箭頭右側）正確的是

A．CO2氣體（CO）點燃

B．MnO2固體（KCl）加水過濾

C．CO2氣體（HCl）通入NaOH溶液中

D．KCl溶液（K2CO3）加稀H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已收集滿了。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對此展開探究：

取5只集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中，記錄實驗現象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數據和現象見下表。

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的氧氣占容器的體積分數（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條	微亮	亮	很亮	復燃	復燃	很亮	很亮	復燃	復燃	復燃	很亮

請根據實驗回答下列問題：

（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。

（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

（3）收集的氧氣占容積的體積分數最低為_______________時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是_______________（計算結果百分號內保留一位數小數）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

（5）采取“半值法”探究能減少實驗次數。例如：

第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間，從而省去編號為①②⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某燃氣熱水器的內部構造示意圖。